Assessing Children's Fine Motor Skills With Sensor-Augmented Toys: Machine Learning Approach
Gepubliceerd op:
Online evaluation of text-to-sign translation by deaf end users
Gepubliceerd op:
Syntactic predictors for text quality in Dutch upper‐secondary school students’ L1 argumentative writing
Gepubliceerd op:
Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren
Gepubliceerd op:
Eighth graders’ expository text comprehension
Gepubliceerd op:
Affirming and undermining motivations for reading and associations with reading comprehension, age and gender
Gepubliceerd op:
The role text structure inference skill plays for eighth graders’ expository text comprehension
Gepubliceerd op:
Problematische schulden in de spreekkamer, over de doorwerking van geldzorgen op gezondheid
Gepubliceerd op:
Determining aspects of text difficulty for the Sign Language of the Netherlands (NGT) Functional Assessment instrument
Gepubliceerd op:
