product
Flankerend onderzoek opbrengsten Community of Inquiry: Lerenopleiders onderzoeken hun eigen opleidingspraktijk
Embed code
Publicatiedatum
Type
DocumentGebruiksrecht
Niet bekend
Toegangsrecht
Niet bekendDOI
Niet bekendGepubliceerd in
Tijdschrift voor Lerarenopleiders, Vol. 39, Uitgave: 3, Pagina's: 35-48, ISSN: 1876-4622
Volg ons op
