In onze samenleving komen er steeds meer keuzemogelijkheden bij. Dit zien we ook in het hoger onderwijs en bij Ambitie 2025 van Avans Hogeschool. Avans biedt studenten in de toekomst meer
inhoudelijke keuzevrijheid. Studenten kunnen zelf een deel van hun onderwijsprogramma samenstellen, door modules te kiezen die passen bij hun doelen, interesses, waarden en capaciteiten.
Interessant, maar ook uitdagend. Het bieden van deze keuzevrijheid roept namelijk nogal wat vragen op:
Willen studenten deze keuzevrijheid? Hoe gaan studenten om met deze keuzevrijheid? Moeten we hen ondersteunen en begeleiden in het maken van (inhoudelijke) keuzes? En zo ja, hoe dan?