ZoekresultatenZoekresultaten
Volg ons op
Volg ons op
Types
0Instelling
26Bestandstype
9Taal
5Publicatiejaar
12Thema's
14Producttype
14Publicaties met bestand / URL
2Projectstatus
3De energietransitie is sinds decennia een van de grootste veranderingen waar de Nederlandse samenleving mee te maken krijgt. Deze verandering gaat alle huishoudens en organisaties in Nederland aan en dient daarom ook, zoveel mogelijk, in samenspraak met hen te gebeuren. Elke transitie is namelijk mensgericht en daarom is het ook een sociale transitie. Als transities op een goede manier verlopen kan het ook kansen bieden op andere domeinen, zoals werkgelegenheid, sociale cohesie en gezondheid. Het is daarom een uitgelezen mogelijkheid om de energietransitie met elkaar aan te grijpen om én de overstap naar een fossielvrije samenleving te maken én de samenleving als geheel een stap vooruit te brengen. Het doel van dit onderzoek was om te verkennen hoe eigenaarschap van de bewoners van Smitsveen in Soest over de energietransitie kon worden bevorderd.
DOCUMENT
De Gemeente Almere en Energie Expertisecentrum Flevoland (EEF) willen graag de mogelijkheden verkennen om op bedrijventerrein Stichtsekant de energietransitie te versnellen en de CO2-voetafdruk te verkleinen met een Smart Energy Hub. De kern van de opdracht was om scenario's te bouwen rond de gebruiksprofielen, wensen en mogelijkheden van de bedrijven en wel op een zodanige manier dat de mogelijke oplossingen zo hoog mogelijke toegevoegde waarde krijgen voor bedrijf én maatschappij. Eindrapport onderzoek Energietransitie Stichtsekant Onderzoek in opdracht van de Gemeente Almere. Uitgevoerd door Hogeschool Windesheim (lectoraat Energietransitie) en Hogeschool Saxion (lectoraat Ontwikkeling Werklocaties) in samenwerking met Liander, EEF, Horizon en PRICE.
DOCUMENT
In 2023 heeft de gemeente Leiden een burgerberaad over de energietransitie georganiseerd. In dit rapport leest u de bevindingen van het onderzoek naar dit burgerberaad. Het beraad bestond uit een serie bijeenkomsten waarin een gelote, vaste groep deelnemers adviezen formuleerde, waarbij de volgende vraag centraal stond: Hoe kunnen we als gemeente en bewoners sneller stappen zetten richting minder en schonere energie? Het doel van dit onderzoek is leren van de ervaringen die met het burgerberaad zijn opgedaan. Het onderzoek heeft drie doelstellingen; 1) het beschrijven van de opzet (methodiek) van het burgerberaad, 2) inzicht verkrijgen in de ervaringen van deelnemers aan het burgerberaad en 3) inzicht verkrijgen in de veranderingen in betrokkenheid bij het vraagstuk van het burgerberaad. Dataverzameling heeft plaatsgevonden door middel van enquêteonderzoek onder deelnemers voorafgaande aan en na afloop van het burgerberaad. In aanvulling hierop is bij een klein aantal deelnemers een online interview afgenomen. De resultaten laten zien dat de gestratificeerde loting heeft geleid tot een goede afspiegeling wat betreft geslacht en leeftijd. Verder bestond het burgerberaad voor het merendeel uit bewoners die niet eerder deelnamen aan een door de gemeente georganiseerde vorm van participatie. Deelnemers vormden geen goede afspiegeling wat betreft opleidingsniveau; er was een oververtegenwoordiging van theoretisch opgeleiden. Deelnemers aan het burgerberaad kijken (zeer) positief terug op hun deelname aan het burgerberaad. Deelnemers waren positief over de manier waarop het beraad is georganiseerd en over de mogelijkheden om invloed uit te oefenen. De meeste deelnemers gaven aan dat als het onderwerp hun interesse zou hebben en de gemeente opnieuw een burgerberaad zou organiseren, ze opnieuw deel zouden nemen. Deelnemers hebben zich eigenaar gevoeld van het burgerberaad. Dit heeft echter niet geleid tot meer betrokkenheid bij de energietransitie. Een verklaring hiervoor kan zijn dat deelnemers zich voorafgaande aan het burgerberaad al zeer betrokken voelden bij het klimaatvraagstuk. De bijdrage van de gespreksleiders (met name wat betreft neutraliteit) werd minder positief beoordeeld door deelnemers. Ten slotte bestond er onder deelnemers twijfel over de opvolging van de adviezen door de gemeente.
DOCUMENT
Deze handreiking geeft praktische handvatten voor gemeenteambtenaren op de terreinen ruimtelijke ordening, economie en duurzaamheid om gezamenlijk en vanuit gemeentelijk perspectief bij te dragen aan de versnelling van de Energietransitie op Bedrijventerreinen. De publicatie is opgesteld vanuit RAAK-publiek project Energie Systeem Transitie in Actie op Bedrijventerreinen.
DOCUMENT
Hoe vindt Nederland een weg uit de energiecrisis en grond- stoffencrisis? In deze openbare les laat Gijsbert Korevaar, lector Circulaire Energietransitie, de sterke onderlinge afhankelijkheid zien tussen de energietransitie en het circulair omgaan met grondstoffen. De energietransitie en de circulaire economie zijn beide grote maatschappelijke bewegingen die een heel andere manier van kijken vragen van onderzoekers en docenten. De combinatie van de twee thema’s behoeft extra aandacht, omdat een duurzame energievoorziening niet vanzelf leidt tot circulariteit van de energiematerialen. Daarbij komt dat een circulaire economie een heel andere energievraag kent, waarbij het de uitdaging zal zijn om deze energievraag te laten landen in een duurzame energietransitie. Met geïntegreerd ontwerpgericht onderzoek en aan de hand van drie praktijkvoorbeelden wordt aangetoond hoe de twee genoemde thema’s met elkaar verbonden kunnen worden. Deze aanpak kan leiden tot mooie projecten met bedrijven en overheden binnen en buiten Rotterdam. Op deze manier krijgen de verduurzaming van de energievoorziening en de circulaire economie van de energiematerialen handen en voeten.
DOCUMENT
De energietransitie is een complexe maatschappelijke uitdaging die vraagt om up-to-date basiskennis, specifieke expertise, en om een interdisciplinaire aanpak. Het hoger beroepsonderwijs leidt nog niet de engineers op die nodig zijn om deze uitdaging aan te gaan. Om dit probleem aan te pakken, is het noodzakelijk om de curricula te herzien. Hiervoor is het Energietransitie Bewust en Bekwame Engineers (EBBE) profiel ontwikkeld. Dit profiel is ontwikkeld door middel van ontwerpend onderzoek en toepassing van een specifieke veranderstrategie, waarbij hogeschooldocenten zijn betrokken. Docenten zijn namelijk van essentieel belang voor het succesvol implementeren van innovaties in het onderwijs. Het onderzoek heeft zich gericht op het opstellen van het EBBE-profiel voor de techniekopleidingen van hogeschool Windesheim. Het profiel is ontwikkeld op basis van literatuuronderzoek, urgentiebijeenkomsten, workshops met het werkveld, studenten en hogeschooldocenten, en interviews. Dit heeft geleid tot het EBBE-profiel. Dit profiel dient als handreiking voor hogeschooldocenten bij het ontwikkelen van energietransitie-inclusieve curricula.
DOCUMENT
Onderdeel van het project: Energietransitie Bewuste en Bekwame Engineer EBBE. De wereld snakt naar professionals die actief willen en kunnen bijdragen aan de energietransitie. Windesheim is een door de samenleving bekostigde onderwijsinstelling. In het licht daarvan is het niet meer dan logisch dat wij studenten opleiden die een positieve bijdrage leveren in maatschappelijke transities zoals de energietransitie. Docenten kunnen het verschil maken en eraan bijdragen dat de komende lichting afgestudeerden de energietransitie waarmaakt. Maar wat is daar in ons onderwijs voor nodig? Wat moeten toekomstige professionals weten en kunnen zodat ze baankansen blijven hebben? In het kader van een Senior Fellow Comeniusbeurs is onderzoek uitgevoerd naar hoe het profiel van een Energietransitie Bewuste en Bekwame Engineer (EBBE) er uit zou moeten zien om de energietransitie te bewerkstelligen. Het onderzoek is uitgevoerd door docent-onderzoekers en onderzoekers van het lectoraat Energietransitie in samenwerking met docenten van het Domein Techniek en ICT van Windesheim. Het EBBE-profiel is met behulp van input uit alle opleidingen van het Domein Techniek van Windesheim tot stand gekomen, gevalideerd met professionals in de beroepspraktijk en geverifieerd en verrijkt aan de hand van modellen uit de literatuur. Dit schrijven is een nadere toelichting van het EBBE-profiel voor docenten in het domein Techniek om het onderwijs EBBE-fit te maken. Het is geen complete gids met kant-en-klaar onderwijs, maar geeft tips en voorbeelden om als docent mee aan het werk te kunnen gaan om het eigen onderwijs toekomstproof te maken.
DOCUMENT
De AvB Groningen organiseert een vierjarig onderzoek- en ontwerpatelier rond de thema's energietransitie en healthy ageing. Het eerste atelier uit deze cyclus gaat uitsluitend over energietransitie. Het atelier wordt voorbereid en geevalueerd vanuit Kenniscentrum NoorderRuimte en het landelijke lectoraat Future Urban Regions. Dit document is een verslag van een reflectiebijeenkomst met externe betrokkenen bij het atelier Energietransitie 2013-2014. Het verslag vormt de opmaat voor de inhoudelijke voorbereiding van het atelier 2014-2015.
DOCUMENT
Jeike Wallinga is sinds 1 oktober 2019 lector Energietransitie bij het domein Techniek van hogeschool Windesheim. In ‘Praktisch Warmlopen : De energietransitie in perspectief’ zet zij vanuit haar persoonlijke drijfveren de achtergrond, randvoorwaarden en perspectieven voor het lectoraat uiteen. Met haar kenniskring zal zij hier invulling aan geven tijdens de eerste vier jaar van het lectoraat. Verschenen in het kader van de lectorale rede op 16 september 2020. Bijgaande bestanden: Luisterboek bevat de gesproken versie van deze publicatie.; Youtube link naar film lectorale rede; Youtube link naar stream van het hele programma inclusief interactieve sessie met partners lectoraat Enexis Netbeheer en BDR Thermea.
MULTIFILE
In Breda, Den Bosch en Helmond worden transitiehubs opgericht. Een spannende naam voor een samenwerkingsverband tussen kennisinstellingen en het bedrijfsleven om een leven lang ontwikkelen (LLO) te stimuleren. In Helmond gaat Fontys leermodules ontwikkelen voor mensen die werkzaam zijn in de batterijtechnologie. ‘Hiermee willen we de energietransitie een slinger geven.’
LINK
