Zoekresultaten
Volg ons op
Volg ons op
Dit rapport beschrijft de totstandkoming en de wetenschappelijke onderbouwing van de richtlijn Omgaan met afweergedrag bij eten en drinken van bewoners met dementie (2009). Het rapport is bedoeld voor verzorgenden, leidinggevenden, kwaliteitsmedewerkers en alle andere disciplines die betrokken zijn bij de zorg voor ouderen met dementie en die meer willen weten over de achtergrond van de richtlijn. Daarnaast geeft dit rapport een uitgebreide verantwoording van de evidence waarop de aanbevelingen in de richtlijn Omgaan met afweergedrag bij eten drinken van bewoners met dementie zijn gebaseerd.
DOCUMENT
Mensen met dementie weren regelmatig eten of drinken af. Zij slaan bijvoorbeeld de lepel weg, spugen het eten uit of wenden hun hoofd af. Vaak kunnen bewoners met dementie zelf niet meer aangeven waarom zij eten of drinken afweren. De reden van het afweergedrag is daardoor niet altijd (direct) duidelijk. Voor verzorgenden in verpleeg- en verzorgingshuizen zijn dit herkenbare en lastige situaties. Deze richtlijn is een aanvulling op de multidisciplinaire richtlijn voor verantwoorde vocht- en voedselvoorziening voor verpleeghuisgeïndiceerden. In die richtlijn wordt het probleem van ‘voedsel weigeren’ wel genoemd, maar hierop wordt niet verder ingegaan. Bovendien gaat die richtlijn ook niet over mensen met dementie.
DOCUMENT
Mensen met dementie weren regelmatig eten of drinken af. Zij slaan bijvoorbeeld de lepel weg, spugen het eten uit of wenden hun hoofd af. Vaak kunnen bewoners met dementie zelf niet meer aangeven waarom zij eten of drinken afweren. De reden van het afweergedrag is daardoor niet altijd (direct) duidelijk. Voor verzorgenden in verpleeg- en verzorgingshuizen zijn dit herkenbare en lastige situaties. Deze richtlijn is een aanvulling op de multidisciplinaire richtlijn voor verantwoorde vocht- en voedselvoorziening voor verpleeghuisgeïndiceerden [1]. In die richtlijn wordt het probleem van ‘voedsel weigeren’ wel genoemd, maar hierop wordt niet verder ingegaan. Bovendien gaat die richtlijn ook niet over mensen met dementie.
DOCUMENT
Lessen over eten en drinken is een aanvulling op de Kennisbundel eten en drinken (Vilans 2011). Deze kennisbundel is ook ontwikkeld in het kader van Zorg voor Beter II en biedt actuele informatie die docenten van de opleiding verzorgende-IG kunnen gebruiken bij het optimaliseren van lessen en opdrachten over eten en drinken.
DOCUMENT
Lespakket 1: Eten & Drinken - Docentenhandleiding - Zelfbeoordelingslijst competenties - Keuzelijst stellingen - Powerpoint: Eten en drinken - Oorzakenkaart - Samenvatting richtlijn - Casus meneer Goossens - Casus mevrouw van Nierop
DOCUMENT
In opdracht van de Inspectie van de Gezondheidszorg brachten Vilans en het Trimbos instituut de richtlijnen en inzichten rond onbegrepen gedrag bij ouderen met dementie in kaart. Dit rapport gaat in op deze drie vragen: 1.Is een 'veldnorm' vast te stellen op basis van actuele richtlijnen en inzichten waarover nu consensus in het veld bestaat? 2.Indien deze 'veldnorm' niet wordt gehanteerd; welke risico's lopen ouderen met dementie met onbegrepen gedrag dan? Welke weging wordt gemaakt bij deze risico's? Hoe kunnen deze risico's worden verkleind? 3.Welke good practices zijn aanwezig bij omgaan met onbegrepen gedrag bij dementie in de ouderenzorg en gehandicaptenzorg? Met welke methoden wordt onbegrepen gedrag begrepen en worden risico's verkleind? En welke interventies worden gehanteerd bij het omgaan met onbegrepen gedrag en het bevorderen van de kwaliteit van leven van mensen met dementie.
DOCUMENT
In een wereld vol onzekerheid is en blijft het eten voor mensen met dementie een vertrouwde activiteit. De bewoner herinnert en ervaart het eten niet alleen als gewoonte om de honger te stillen, maar ook als een moment van samenzijn en als een prettige beleving. Daarnaast vormt het gebruiken van de maaltijd een terugkerend ritueel en geeft het eten structuur aan de dag.
DOCUMENT
Met subsidie van Actiz is een projectgroep november 2012 van start gegaan met het project 'wijkverpleegkundige richtlijnen'. In de eerste faste van dit project is onderzocht welke ondersteunende richtlijnen er al zijn voor wijkverpleegkundigen en aan welke richtlijnen nog behoefte is. Er zijn twee routes binnen het project gevolgd. In de eerste is literatuuronderzoek gedaan naar de standaarden die er (inter)nationaal zijn in de wijkverpleegkundige zorg en wat de kwaliteit daar van is. Gelijktijdig is er een veldraadpleging gedaan om te kijken op welke terreinen er lacunes in de wijkverpleegkundige zorg bestaan.
DOCUMENT
Artikel in de TvZ: Een methodiek is ontwikkeld voor cultuursensitief Omgaan met Onbegrepen Gedrag (OOG) bij mensen met dementie thuis. Onbegrepen gedrag komt voor bij bijna alle mensen met dementie. Om goed om te gaan met dit gedrag, is het van belang de oorzaak ervan te begrijpen. Bestaande richtlijnen voor de aanpak van onbegrepen gedrag sluiten niet voldoende aan bij thuiswonende mensen met dementie met een migratieachtergrond. Een methodiek is ontwikkeld voor cultuursensitief Omgaan met Onbegrepen Gedrag (OOG) bij mensen met dementie thuis.
DOCUMENT
Ik wil vandaag vooral ingaan op de vraag hoe gedrag als object van studie gedefinieerd kan worden en hoe daar onderzoek naar gedaan kan worden. Aan de orde komen achtereenvolgens de psychologische, pedagogische, epistemologische en professionele plaatsbepaling van het lectoraat, dat als opdracht heeft om praktijkgericht onderzoek uit te voeren naar gedrag in de educatieve praxis. Die opdracht zal ik verbinden met de noodzaak om onderzoek naar gedrag van leerlingen en leraren te verbinden met onderzoek met en door leerlingen en leraren (c.q. studenten).
DOCUMENT
