ZoekresultatenZoekresultaten
Volg ons op
Volg ons op
Types
0Instelling
24Bestandstype
9Taal
5Publicatiejaar
12Thema's
14Producttype
14Publicaties met bestand / URL
2Hogescholen starten in 2022 met een eigen doctoraatstraject: het Professional Doctorate. Daarmee introduceert het hbo een nieuwe beroepsopleiding waarmee het de grenzen in de beroepspraktijk wil verleggen. Kandidaten worden opgeleid tot hooggekwalificeerde professionals die leren te interveniëren in complexe vraagstukken zoals de energietransitie of de gezondheidszorg. Belangrijke en noodzakelijke toevoeging Hogescholen zien een doctoraatstraject in het hbo als een belangrijke en noodzakelijke toevoeging binnen het hoger onderwijs stelsel. Het Professional Doctorate (PD) maakt een doorlopende leerlijn van bachelor via master tot doctorate in de beroepskolom mogelijk, en wordt nauw verbonden met het overige hbo-onderwijs. Doel is dat hbo bachelor- en masterstudenten in hun onderwijs de vruchten plukken van het onderzoek van PD-kandidaten naar de laatste ontwikkelingen in de beroepspraktijk. Daarmee is de introductie van het professional doctorate ook een investering in de bredere aansluiting van het hbo op de arbeidsmarkt.
DOCUMENT
Presentatie Eindniveau Professional Doctorate (Kickoff PD community maart 2024) In samenwerking met Anne Khaled et al.
DOCUMENT
Professional doctorate traject en de betekenis voor de praktijk van opleiders (Velon congres, 18 maart 2024) In samenwerking met Arienne van Steveren en Bert Veerbeek
DOCUMENT
Sinds 2023 geven hogescholen invulling aan de professional doctorate, een programma dat qua niveau gelijkwaardig is aan het universitaire promotietraject, maar in opzet verschilt. Het unieke, praktijkgerichte karakter van dit doctoraat is te herkennen aan de verschillende rollen die de kandidaat vervult.
DOCUMENT
In 2023 zijn 25 Nederlandse hogescholen begonnen aan een pilot met een eigen doctoraatstraject: de professional doctorate (PD). De pilot definieert de PD als een gezamenlijk leertraject dat wordt verzorgd in een samenwerking tussen hogescholen, het werkveld en andere externe partijen in een specifiek thematisch domein (zoals Kunst en Creatief). Aan de pilot ging een lange voorbereidingsfase vooraf. Het ontwikkelen van een eigen kwaliteitszorgkader voor dit doctoraatstraject was daar een onderdeel van.
DOCUMENT
A collaboration of 26 Dutch universities of applied sciences is working on the development and implementation of the first generation of professional doctoral programs. The distinctiveness of a professional doctoral program has been defined for seven professional domains, including health and well-being as an example. It is described as being an educational program in which candidates learn to intervene in complex practices. They achieve this by developing across four roles: professional, researcher, innovator, and change agent. Each individual domain has its own educational program, including a description of the curriculum, organization, and quality assurance. A core element of the program is learning from and within practice. The learning outcomes are at the heart of the program for candidates. This professional doctorate has been positioned within the international context of comparable doctoral programs. For the implementation and further development, it is important to focus on the impact of this doctoral program, the nature, scope, and extent of supporting evidence in candidates’ portfolios, and further development of the learning environment
MULTIFILE
