Brede scholen zijn ontwikkeld om optimale opgroeimogelijkheden te creëren voor
kinderen. In dit rapport staat de praktijk van de Utrechtse brede scholen centraal en de wisselwerking tussen
praktijk en beleid. We analyseerden de jaarplannen van elf Utrechtse brede scholen, interviewden de
bredeschoolcoördinatoren over de vertaling van de jaarplannen naar de praktijk en hielden per
brede school een focusgroepgesprek met een gevarieerde groep betrokken professionals over
ambities en resultaten. Het doel van het rapport is inzicht te geven in de pedagogische ambities en
resultaten van de Utrechtse brede scholen. Ook geven we inzicht in de processen die de
implementatie en evaluatie van de ambities bewerkstellingen dan wel belemmeren. Met dit rapport
hopen we de Utrechtse bredeschoolprofessionals te inspireren en aanknopingspunten te bieden
voor de verdere ontwikkeling van de Utrechtse brede scholen.