DoeltaalDigitaal: het gebruik van vertaaltools in de les
Gepubliceerd op:
Een les niet gevallen, is een les niet geleerd!
Gepubliceerd op:
Een dure les
Gepubliceerd op:
International classroom: In de klas internationaliseren
Gepubliceerd op:
Hoe een natuur & techniek les een wetenschap & technologie les werd door het stellen van goede vragen
Gepubliceerd op:
Vakkenintegratie
Gepubliceerd op:
De schrijfstraf over het eigen gedrag als remedie tegen ordeverstoringen in de les
Gepubliceerd op:
[Review of; Romanowski, M.H. (1997). Teachers’ lives and beliefs: influences that shape the U.S. history curriculum]
Gepubliceerd op:
[Review of: Grant, S.G. (1997). On subject-specific pedagogy: two teachers, two pedagogical approaches]
Gepubliceerd op:
City Deal Kennis Maken Wageningen & Ede: Living Knowledge Network Wageningen & Ede
Start:
Eind:
Programmeren en computational thinking in het basisonderwijs
Start:
Eind:
![[Review of; Romanowski, M.H. (1997). Teachers’ lives and beliefs: influences that shape the U.S. history curriculum]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fpublinova-harvester-content-prod.s3.amazonaws.com%2Fthumbnails%2Ffiles%2Fpreviews%2Fpdf%2F20240419021655669881.owski_-_Teachers_lives_and_beliefs_-_recensie_Rob_Schuur-thumbnail-400x300.png&w=3840&q=75){kind=small}
![[Review of: Grant, S.G. (1997). On subject-specific pedagogy: two teachers, two pedagogical approaches]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fpublinova-harvester-content-prod.s3.amazonaws.com%2Fthumbnails%2Ffiles%2Fpreviews%2Fpdf%2F20240419021652411675.ant_-_On_subject-specific_pedagogy_-_resencie_Rob_Schuur-thumbnail-400x300.png&w=3840&q=75){kind=small}