product
Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback
Beschrijving
In this study data-feedback in a cyclic model of data-driven teaching was used to enhance the teaching behavior of students registered in a master course for teachers.
Thema's
Embed code
Publicatiedatum
Materiaalsoort
ArtikelType
DocumentGebruiksrecht
Niet bekend
Toegangsrecht
Niet bekendDOI
Niet bekendGepubliceerd in
Teaching and Teacher Education, Uitgave: 60, Pagina's: 444-451, ISSN: 0742-051X
Citeer dit product (APA)
Volg ons op
