product
Het stimuleren van inhoudgerichte interactie bij lees- en schrijftaken
Rationale TM als didactisch instrument in het hoger onderwijs
Beschrijving
Geen samenvatting beschikbaar
Thema's
Embed code
Publicatiedatum
Type
DocumentGebruiksrecht
Niet bekend
Toegangsrecht
Niet bekendDOI
Niet bekendGepubliceerd in
ISBN: 978-90-71909-08-5
Volg ons op
