Leren over Grenzen in IOMC: Hoe komen we samen verder?

product

Leren over Grenzen in IOMC: Hoe komen we samen verder?

Beschrijving

Het conceptuele raamwerk van boundary crossing helpt ons om zogeheten “grenzen” die we tegenkomen in het werken aan IOMC te analyseren. Waarom verlopen overgangen in het onderwijs vaak moeizaam? En waarom zijn sommige
oplossingsrichtingen juist kansrijk of succesvol?

Trefwoorden

Inclusief onderwijs

Boundary crossing

Thema's

Opvoeding & Onderwijs

Publicatiedatum

Type

Webpagina (HTML)

DOI

Niet bekend

Gepubliceerd in

J. Smit, L. Gijsen, & L. van den Berg (Reds.), Inclusief onderwijs in meertalige contexten: Opbrengsten van vier jaar SPRONG Meertaligheid, Pagina's: 32-39

Direct naar

Producten

Uitkomsten en resultaten van praktijkgericht onderzoek

Projecten

Onderzoeksprojecten en programma's met onderliggende producten

Personen

Mensen die betrokken zijn bij praktijkgericht onderzoek

Partijen

Organisaties en instellingen die betrokken zijn bij praktijkgericht onderzoek

Volg ons op

Navigeer naar

Publinova Art

Dienst van SURF

© 2026 SURF

Privacyverklaring Cookieverklaring Gebruiksvoorwaarden