product
Lezen is weer lezen.
Achtergronden en ontwikkelingen in de eerste twee projectjaren van het Leesinterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak (LIST).
Beschrijving
Geen samenvatting beschikbaar
Thema's
Embed code
Publicatiedatum
Materiaalsoort
RapportType
DocumentGebruiksrecht
Niet bekend
Toegangsrecht
Niet bekendDOI
Niet bekendCiteer dit product (APA)
Volg ons op
