Publiceren via open access in het hoger onderwijs

Open access publicatiekanalen kunnen een aantrekkelijk medium zijn voor studenten, menen IDM-docenten Peter Becker en Jos van Helvoort. Maar dan moeten nog wel onduidelijkheden over het auteursrecht uit de
weg worden geruimd. Ook zou meer interactiviteit de aantrekkelijkheid ervan vergroten.

Open-access publishing channels can be an attractive medium for students in higher education. But a lack of clarity on copyright issues must be adressed first. Also, more interactivity would enhance the attractiveness.

[Peter Becker en Jos van Helvoort]