The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: A comparison between Montessori, Dalton, and traditional education

product

The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: A comparison between Montessori, Dalton, and traditional education

Publicatiedatum

Type

Multifile

DOI

Niet bekend

Direct naar

Producten

Uitkomsten en resultaten van praktijkgericht onderzoek

Projecten

Onderzoeksprojecten en programma's met onderliggende producten

Personen

Mensen die betrokken zijn bij praktijkgericht onderzoek

Partijen

Organisaties en instellingen die betrokken zijn bij praktijkgericht onderzoek

Volg ons op

Navigeer naar

Publinova Art

Dienst van SURF

© 2026 SURF

Privacyverklaring Cookieverklaring Gebruiksvoorwaarden