Gedeelde beelden over studentsucces in onderwijsteams

Studentsucces is een belangrijke ambitie van Hogeschool Utrecht. Opleidingsteams hebben hierin een sleutelrol, maar het verhogen van studentsucces blijkt een proces waarin afstemming in denkkaders of beelden tussen verschillende betrokkenen moet plaatsvinden. Welke beelden over oorzaken en aanpakken van studentsucces leven er binnen opleidingsteams bij de HU?

Met dit project willen we bijdragen aan het vergroten van studentsucces aan de hogeschool door meer inzicht te krijgen in hoe teams hun beelden over studentsucces invullen, en hoe deze visies doorwerken in de organisatie.

Het resultaat is (1) een doorleefd, gemeenschappelijk denkkader over de oorzaken en oplossingen van studentsucces in het opleidingsteam van waaruit gecoördineerd geïntervenieerd wordt en (2) een actie-onderzoekmethode waarmee die coördinatie in beelden kan worden onderzocht.

In een actiegerichte onderzoeksaanpak werken opleidingsteams en onderzoekers samen aan:

• het vormen van een gemeenschappelijk denkkader, van waaruit bestaande aanpakken worden geëvalueerd, geconsolideerd en opgeschaald;


• het experimenteren met nieuwe aanpakken; 


• het professionaliseren van opleidingsteams in het gebruik van evidence-informed interventies.

Het project wordt geleid door Rick Ikkersheim.