Leefstijlinterventies: van individuele aanpak naar integraal samenwerken

Gezondheid wordt beïnvloed door onze leefstijl en onze leefomgeving. Binnen zowel het gezondheids- en sociaaldomein krijgen patiënten, cliënten en naasten ondersteuning door de inzet van leefstijlinterventies. Deze leefstijlinterventies worden voornamelijk ingezet op het individu, zijn ziekte-georiënteerd en houden geen rekening met contextuele invloeden.
Door het bieden van handelingsperspectieven (teachable moments) voor professionals in zowel het sociaal- en gezondheidsdomein, worden patiënten, cliënten en naasten ondersteunt bij de aanpak van leefstijl en is een mogelijke oplossingsrichting voor het meer integraal preventief werken.
Dit PD-traject draagt bij aan: 1). kennis over de inzet van teachable moments voor leefstijl-gerelateerde gedragsverandering 2). integraal inzetten van leefstijlinterventies zodat deze passend en op de juiste plaats wordt geboden en 3). Het bieden van handelingsperspectieven voor professionals in zowel het sociaal- en gezondheidsdomein.
In dit PD-traject wordt gewerkt volgens de uitgangspunten van appriciative inquiry en praktijkparticipatie. De onderzoeks- en veranderaanpak kent 6 fasen:
1). Voorbereidende fase, waarin de inrichting van de onderzoeksorganisatie en de voorbereiding van het onderzoek centraal staat.
2). Oriënterende fase gericht op de inzet van teachable moments door middel van een scoping review en interviews en semigestructureerde focusgroepen met professionals binnen het gezondheids- en sociaal domein.
3). Kennis-cocreatie rondom de integrale inzet van leefstijlinterventies met professionals binnen het gezondheids- en sociaal domein, patiënten/cliënten, burgers en naasten op basis van participerende observatie en field notes.
4). Ontwikkelen van handelingsperspectieven op basis van inzichten uit fase 3.
5). Ontwikkelen en uitvoeren van veranderstrategie op basis van fase 3 en 4.
6). Evaluatiefase, waarin de ontwikkelde en uitgevoerde veranderstrategie wordt geëvalueerd.
Verwachtte resultaten van dit PD-traject zijn 1. Kennisresultaat: kennis over de meerwaarde van de inzet van teachable moments 2). Ontwerpresultaat: een beschrijving waarin de integrale inzet van leefstijlinterventies wordt beschreven. 3). Veranderresultaat: handelingsbeschrijving voor de inrichting van een integrale samenwerking tussen professionals in het gezondheids- en sociaaldomein.