Uit de bubbel: naar opschaling van stedelijke kennisvragen in ons onderwijs

Sinds 2017 neemt de TU Delft deel aan de City Deal Kennis Maken, als onderdeel van het streven een ‘civic university’ te zijn. Tijdens het afgelopen jaar heeft de TU Delft zich samen met de gemeente Delft ingezet om wegen te verkennen die leiden naar structurele opschaling van maatschappelijke en stedelijke vraagstukken in het onderwijs. Dit heeft geresulteerd in verschillende projecten en evenementen in het afgelopen jaar, evenals een implementatieplan middels de nieuwe CDKM aanvraag.
Het project heeft o.a. geleid tot beter begrip van de kansrijke vakken en onderwijsvormen die het gebruik van vraagstukken in onderwijs ondersteunen. Er zijn vier pilots gedaan, waaronder een afstudeerstudio waar masterstudenten gekoppeld werden aan lokale organisaties uit de Delftse wijk Buitenhof. Het be-lang van duurzame verbinding met bewoners stond hierdoor centraal. Als nieuwe vorm van verbinding zijn de “Blikopeners” ontstaan: Rondleidingen door lokale experts (bewoners) voor een informatieve kijk op hun wijk. Ook hebben we de eerste editie van Delft Draait Door georganiseerd, waar we expliciet in-zetten op teruggave van kennis aan externe partners middels paneldiscussies. Tot slot is er intern ge-werkt aan draagvlak en –kracht, door middel van het inzetten van de Teaching Academy als groeivijver, en de Social Hub als klankbord. Met de aanstelling van nieuwe kennismakelaars voor het CDKM Delft netwerk is ook duidelijk geworden hoe belangrijk de samenwerking en netwerkvorming is tussen de gehe-le onderwijsketen. Om die reden staat dit ook centraal in de nieuwe aanvraag, rondom een locatie in Delft-West en co-creatie met MBO, HBO en WO.
Als laatste heeft het project geleid tot een boekje “Van Vak Naar Vraagstuk”, waarin we tien randvoor-waarden voor het gebruiken van een vraagstuk in het onderwijs uiteenzetten. Dit zien we als conversati-on starter voor zowel interne als externe (“Van Vraagstuk Naar Vak”) implementatie en netwerkconsoli-datie.

De TU Delft neemt sinds 2017 deel aan de City Deal kennismaken (CDKM) Delft. Hiermee verweven is de pijler van het convenant van 2016 tussen de TU Delft en de gemeente Delft die gaat over “de verbinding van de Universitaire gemeenschap, stad en inwoners”. In de afgelopen vier jaar is vanuit deze programma’s met docenten en studenten gewerkt om zowel academische resultaten te bereiken als resultaten die tot nut zijn van de stad Delft en bewoners van Delft. Tegelijkertijd is er een Education Fellow op het gebied van community engagement aangewezen en is er een Special Interest Group op dit gebied opgericht waarin docenten die werken met stedelijke vraagstukken ervaringen delen en hieraan bekendheid geven. Aan de zijde van de studenten is door een enorm toegenomen belangstelling voor maatschappelijke inzet voor de stad Delft de Social Hub ontstaan. Op basis van al deze ervaringen, energie om dit groter te maken en aanbevelingen vanuit het onderzoek Routes naar stedelijke vraagstukken dat in het kader van de City Deal Kennismaken is gestart aan de TU Delft willen we nu de stap zetten naar opschaling in het onderwijs. Het onderzoeksproject dat moet leiden tot een implementatieplan voor opschaling van stedelijke vraagstukken in het onderwijs aan de TU Delft heeft een looptijd van een jaar en richt zich op de vraag hoe we onderwijsvormen kunnen ontwikkelen waarin studenten die op zoek zijn naar maatschappelijke opgaven samen worden gebracht met overheden en organisaties met kennisvragen. We onderzoeken de toepasbaarheid in het onderwijs van vraagstukken in vier diverse segmenten en maken optimaal gebruik van de Social Hub om studenten te betrekken, de Special Interest Group community engagement om docenten te betrekken en de gemeentelijke connecties om de stedelijke vraagstukken te formuleren.