ZoekresultatenZoekresultaten
Volg ons op
Volg ons op
Types
0Instelling
26Bestandstype
9Taal
5Publicatiejaar
12Thema's
14Producttype
14Publicaties met bestand / URL
2Projectstatus
3Presentatie van evaluatieonderzoek Kennisnet-projecten Leren van de Toekomst 3+4 en toelichting model innovatiekracht, op conferentie Earli, Limassol, Cyprus.
DOCUMENT
Hogeschool Windesheim is een brede hogeschool van grote regionale betekenis en heeft kwaliteit hoog in het vaandel. Honours en excellentie is sinds 2011 een speerpunt in het beleid, gekoppeld aan de missie waarin Windesheim de ambitie uitspreekt een innovatief kennis- en expertisecentrum te zijn dat mensen in organisaties uitdaagt zich te ontwikkelen tot verantwoordelijke, waarde(n)volle en zelfbewuste professionals. Het Honours Programme Social Innovation was in 2011 het eerste Honours Programme van Windesheim. Sindsdien is het Honours Programme uitgebreid met nog twee programma’s: Intergenerational Collaboration en New Towns. Het Windesheim Honoursonderwijs is uniek in het Nederlandse hoger onderwijs door de diversiteit, de breedte en diepte van haar programma’s. Daarnaast is het toonaangevend op het vlak van persoonlijk leiderschap van Honoursstudenten. Het Honours Programme is een extra, multidisciplinair programma bovenop de reguliere studie. Het programma geeft studenten die meer willen en meer kunnen de mogelijkheid om samen te werken in een community van gemotiveerde learners, te midden van docenten, ondernemers en onderzoekers. Wij zijn trots op het vijfjarig bestaan van de Honours Programmes. Ik ben er persoonlijk trots op waarom, hoe en wat wij met elkaar bij Windesheim op het gebied van Honours bereikt hebben, maar vooral op de stappen die de alumni hebben gezet tijdens en na afloop van het Honours Programme. Wij zijn van mening dat Honoursonderwijs altijd nieuwer en uitdagender kan zijn. Met elkaar, de studenten, collega’s en het werkveld werken we aan wicked problems, bedenken en bespreken we hoe het beter kan, wat we belangrijk vinden en welke kant we met elkaar op gaan, en we gaan het dan ook doen! Het is heel inspirerend om telkens nieuwe mensen te ontmoeten die meer willen en meer kunnen. Deze mensen hebben een toekomst met plannen en idealen om individueel en gezamenlijk een waarde(n)volle impact te maken op de samenleving. In dit boekje kunt u lezen hoe het een aantal alumni is vergaan na afronding van hun Honours Programme, welke keuzes zij hebben gemaakt en welke uitdagingen zij aan zijn gegaan. We willen ook in de toekomst blijven werken aan onderwijs waarin we studenten uitdagen het beste uit zichzelf te halen, om met passie te studeren en om waarde te creëren voor de toekomst. Josephine Woltman Elpers
DOCUMENT
Oud-directeuren Chris Manders en Piet Hagenaars kruisen hun degens over de toekomst van de beeldende vorming en het kunstonderwijs.
DOCUMENT
Edwin Jacobs en Ad de Visser vragen zich in een gepeperde briefwisseling af of de kunstacademie als instituut nog toekomst heeft.
DOCUMENT
Binnen het Expertisecentrum Gezondheidszorg en Technologie van Fontys (Fontys EGT1) loopt het meerjaarse project Verpleeghuis van de Toekomst (VETO). Binnen Fontys EGT wordt ruimte gegeven aan een minor gezondheidszorg en technologie aan derdejaars studenten, stagiaires en afstudeerders. Studenten werken in interdisciplinaire groepen aan projecten en onderwijs, onder andere aan het maken van prototypes die met eindgebruikers getest worden.
DOCUMENT
Recensie van een bundel uit 2007 van korte verhalen van jonge auteurs over hoe de toekomst eruit ziet onder de titel "Korte verhalen voor de nabije toekomst". Zeer goed bruikbaar voor hoger onderwijsdoeleinden.
DOCUMENT
Presentatie van de onderzoeksagenda van het lectoraat en de drie thema's die daarin centraal staan: creatieve tussenruimte, onzekerheid en wendbaarheid van organisaties. De verbinding tussen de drie thema’s is de vraag: hoe kunnen we ons actief verhouden tot de toekomst?
DOCUMENT
Inspelen op wat de toekomst ons brengt, dat is wat elke strateeg of marketeer graag zou willen. Maar daar hebben we wel inzicht in de toekomst voor nodig. Waar trendwatchers de sport meestal enigszins links laten liggen, heeft de sport natuurlijk Gijsbregt Brouwer voor haar jaarlijkse voorspellingen. Het SCP en RIVM wilden echter wat verder vooruit kijken en verkenden met een grote groep experts de komende twintig jaar van de sport in de Sport Toekomstverkenning (STV). Voor professor Maarten van Bottenburg is dit allemaal korte termijn werk. Wat leren we als er we een voorstelling proberen te maken van de sport over 1000 jaar?
DOCUMENT
De werknemer van de toekomst bestaat evenmin als de werknemer van vandaag. De arbeidsmarkt is bijzonder gedifferentieerd en pluriform. Als beroepsonderwijsinstellingen zijn we zelf nota bene de kraamkamer van die pluriformiteit: de beroepsgerichte differentiatie van arbeidskrachten begint immers bij ons. Wij bieden de ingenieurs van morgen vier jaar lang een wezenlijk ander curriculum dan de beeldend kunstenaar, de hbo-jurist of de fysiotherapeut. Wij differentiëren de arbeidskrachten van de toekomst.
DOCUMENT
Nu technologische en maatschappelijke ontwikkelingen de zorg sneller dan ooit veranderen, groeit de noodzaak om manieren te vinden waarop (toekomstig) zorgprofessionals hun waarden, vakmanschap en betrokkenheid kunnen behouden en uitdrukken, én een stem kunnen hebben in de toekomst van de zorg. Gesprekstools kunnen hierbij een waardevolle ondersteuning bieden. Ze helpen zorgprofessionals en studenten om hun professionele identiteit en motivatie te behouden in een snel veranderende praktijk. Door dialoog en reflectie te stimuleren over thema’s als digitalisering, data-geïnformeerde zorg en maatschappelijke veranderingen, dragen deze tools bij aan een toekomstbestendige en mensgerichte zorg.
DOCUMENT
