Zowel in Nederland als in Vlaanderen stimuleert de overheid invoering van techniek in het onderwijs. Via het creëren van een rijke leeromgeving wordt gepoogd leerlingen steeds grotere diepgang te laten begrijpen. Daarbij gaat het om hantere, begrijpe en dudien van techniek. Er kunnen veel varianten van invoering zijn maar het gaat uiteindelijk om de ontwikkeleing van het denken van het kind.