‘De docent in het beroepsonderwijs opent de deuren naar de kennis, zienswijzen, vaardigheid,
opvattingen en houdingen die horen bij de toekomstige beroepspraktijk van de student en draagt
zorg voor de verwerving van een startpositie daarbinnen. Dat vraagt van docenten om de kleur en
geur van een sector of functiedomein te verweven in het eigen zijn, denken en doen’(de Bruijn,
2009, pagina 40, op citaat).
