In dit artikel wordt de literatuur verkend op het terrein van een meer sociaalparticipatieve benadering
van actief burgerschap. In deze literatuur wordt de ontwikkeling van burgerschap verbonden met de noodzaak zicht te ontwikkelen op handelingscontexten die voor zowel burgers als sociale
professionals van belang zijn. We verkennen relevante literatuur van onder andere De Tocqueville,
Dewey, Putnam, Lichterman en Biesta. Door aandacht te besteden aan burgerschap als praktijk
beogen we dichter op de huid van het werk van sociale professionals te kruipen, waardoor de
huidige ontwikkelingen rondom de bevordering van actief burgerschap bevraagd kunnen worden.
Wat deze literatuurverkenning in beeld brengt is dat actief burgerschap niet tot bloei komt vanuit een opgelegde moraal, maar verbonden dient te worden met het dagelijkse handelen van burgers, waarin het “al doende leren” samen op gaat met de ontwikkeling van betekenisvolle praktijken. Sociale professionals hebben vooral tot taak dit type praktijken te ondersteunen en te faciliteren.