Binnen het project Verbeelding in Transities ontwikkelden Werk, Participatie en Inkomen (WPI) van de gemeente Amsterdam en vier hogescholen samen een reeks creatieve gespreksvormen. Maar hoe verhouden zulke tastbare gespreksvormen zich tot de abstracte begrippen ‘verbeelding’ en ‘transitie’ binnen het werk van WPI? Deze terugblik gaat in op de aanleiding voor dit initiatief én het proces waarin de samenwerking tot stand kwam. Daarnaast worden enkele begrippen in kaders toegelicht.