20:null 21:["$","div",null,{"className":"container mx-auto min-h-[33vh] py-8 px-4 grid grid-cols-1 gap-8 laptop:px-0 laptop:grid-cols-4 laptop:gap-12","children":[]}] 131:T4d4,

Veiligheidsprofessionals nemen beslissingen met een mogelijk grote impact: welke re-integratie interventie gedetineerden ondergaan of het beoordelen van de brandveiligheid van een gebouw. Complexe keuzes die goed onderbouwd moeten worden. ‘Evidence-informed’ werken is dan ook een belangrijke vaardigheid in de opleiding Integrale Veiligheidskunde.

Doel

Evidence-informed werken is een complexe vaardigheid om te leren, met name in brede opleidingen, omdat het moeilijker is om aan te sluiten bij de latere beroepspraktijk. Aansluiting bij de beroepspraktijk is echter één van de belangrijkste ingrediënten voor effectief onderwijs. In dit project onderzoeken studenten daarom zelf hoe evidence-informed werken aansluit bij hun toekomstige beroepspraktijk.

Resultaten

Op deze wijze leren studenten evidence-informed werken terwijl zij inzicht ontwikkelen in wat ze nodig hebben als aankomend professionals. Daarnaast bieden de uitkomsten handvatten voor betere aansluiting van het onderwijs bij de praktijk.

Looptijd

01 mei 2022 - 31 juli 2023

Cofinanciering

NRO Comenius Teaching Fellow.

134:T4d4,

Doel

De toekomstige evidence-informed veiligheidsprofessional

Navigate to: