20:null 21:["$","div",null,{"className":"container min-h-[33vh] mx-auto py-8 px-4 grid grid-cols-1 gap-8 laptop:px-0 laptop:grid-cols-4 laptop:gap-12","children":[]}] 12e:T56d,

Vanwege het toenemende lerarentekort zin is het belangrijk startende en aankomende leraren ertoe te bewegen in het onderwijs én (regio) Utrecht werkzaam te blijven. In opdracht van Utrecht Leert en in samenwerking met Perfect Storm wordt een pakket ontwikkeld op basis van onderzoek en data die verzameld worden in kennislabs.

Doel

1) Lerarenonderzoek: inzicht krijgen in de ontwikkeling en verandering van de professionele identiteit en beroepsmotivatie bij startende leraren.
2) Utrecht Leert lerarenpanel – startende leraren werken in kennislabs aan gedeelde vraagstukken
3) Utrecht & Leraar pakket: inzichten en inspiratie voor starters

Resultaten

Deze 3 doelen leveren resultaten op die relevant zijn voor het aantrekken en behouden van onderwijstalent. Vanuit KC LENI doen we tegelijk ook flankerend onderzoek over het leren in innovatieve ontwerpgerichte aanpak.

Looptijd

01 april 2021 - 31 december 2021

Aanpak

De werkwijze is ontwerpgericht en maakt gebruik van de aanpak vanuit het lectoraat Organiseren van verandering in onderwijs ontwikkeld voor kennisgeneratie in kennislabs voor toekomstgericht onderwijs, de tools en methodieken van lectoraat Co-design en de ontwerpaanpak ‘future thinking’ van PerfectStorm.

131:T56d,

Doel

1) Lerarenonderzoek: inzicht krijgen in de ontwikkeling en verandering van de professionele identiteit en beroepsmotivatie bij sta

Utrecht leert Aantrekken en behouden van onderwijstalent

Navigate to: