Voor het begeleiden van studenten met psychische beperkingen bestaat geen standaardprocedé. Iedere student is uniek en brengt zijn eigen mogelijkheden en belemmeringen met zich mee. Dit geldt zeker voor jongeren met een bipolaire stoornis. In dit artikel formuleert HBO-docent Helmut Boeijen, mede op basis van zijn eigen ervaringen met een bipolaire student, handvatten voor hun begeleiding.
In het boek is een overzicht te vinden van de verschillende kenniscentra en lectoren van de HU. Per kenniscentrum worden de verschillende onderzoeksterreinen beschreven en de lectoren voorgesteld.
The evolution of digital media has fostered the emergence of new and adapted forms of storytelling. Journalism combines classic narrative resources with technology and interactive strategies to inform, explain and represent reality. After an initial stage of adaptation and experimentation, it is necessary to reflect on the contribution of the new formats to contemporary, quality journalism for new active audiences. This chapter summarizes the evolution of digital journalistic narrative to identify the differentiating elements that have come from the intersection of documentary and journalism, as well as the new approaches that have arisen from immersive technologies. A panoramic vision will allow us to establish a roadmap to advance the production and research of storytelling for a complex world.
