The level of work engagement is an important aspect of organizational culture. In this empirical study the relation between engagement and experienced professionalism of probation officers is investigated. Starting from ideal-typical theories on professionalism, a psychometric instrument for measuring experienced professionalism was developed and administered to a sample of Dutch probation officers. Two reliable scales could be constructed that account for 64% of the variance in work engagement. Of these, professional ethos (humanistic values) is the most important predictor of work engagement in probation. Professional facilitation (support from the surroundings), however, also contributes to engagement.
DOCUMENT
This article describes the process of organizational change due to technological evolutions, suggesting that community-specific differences in discourse may have a considerable influence on its success. The questions for this study focus on: 1) how do we define a technically oriented employee who has to cope with organizational change? 2) Which factors determine the reaction to organizational change projects in which these technically oriented employees are involved? And 3) what are the consequences of these specific characters of technically oriented employees for implementing change programs in the most effective manner? First, while the present studies on professional communication do not pay any attention to change management, the current models of change management also barely pay attention to (professional) discourse. Second, we examine culture, which can be divided into national culture (NC), organizational culture (OC), and professional culture (PC). In this case study, we focus on the professional cultures of specific (change) managers and technicians and their discourse in the utilities sector. After this, we describe the case study, which exemplifies how change results can be influenced. It seems that in a technical environment, the change process and interventions need to be specific, concrete, and to the point. However, there also seems to be a dilemma between universal (e.g. mechanistic and formal) and contingency (e.g. organic, informal and emergent) approaches to the change process. The results of this study show the need to analyze cultures through discourse and through PC as a way to differentiate discourse between technical and non-technical employees. We suggest further research on three aspects that interfere and influence the change effort: context, discourse, and professional cultures of (change) managers and technicians.
DOCUMENT
This doctoral thesis describes three case studies of service engineers participating in organizational change, interacting with managers and consultants. The study investigates the role of differences in professional discourse and culture when these three professional groups interact in organizational change, and how this affects the change result. We bring together two scientific fields, first change management and second, linguistics. The intersection represents the overlapping field of professional discourse and culture. The research design was an explorative multiple case study using qualitative linguistic analyses. The study found that successful organizational change is the result of interaction between professional culture, the organizational culture and the organization/change context. The differences between the professional cultures and discourses can hamper the change process. The practical contribution of this study might be the increased awareness among professionals about their own professional, and often implicit, assumptions. Managers, consultants and service engineers have to be aware of the group dynamics and the specific role of their own typical professional discourse and culture in a change project setting.
DOCUMENT
Erasmus project about training cultural workers for facilitating rural youths culture
Door ontwikkelingen in de zorg leven meer mensen die intensieve ondersteuning nodig hebben zelfstandig of begeleid thuis. Tegelijkertijd stijgt het aantal mensen explosief dat het zonder professionele begeleiding thuis niet zelfstandig redt. Vooral voor mensen met licht verstandelijke beperking (LVB), is (begeleid) zelfstandig wonen en meedoen in de maatschappij niet makkelijk. Dit komt door de verstandelijke beperkingen én juist ook bijkomende problematiek. Effectieve behandeling van deze bijkomende problematiek is noodzakelijk. Vaktherapie is een behandelvorm die naadloos aansluit bij de aandachtspunten voor effectieve interventies bij deze doelgroep en wordt intramuraal al jarenlang als een waardevolle aanvulling gezien op behandelvormen met een meer verbale insteek. Echter, vaktherapie wordt nog nauwelijks in de leefomgeving van mensen met LVB aangeboden. Een ontwikkeling in deze richting is momenteel wel gaande. Vaktherapeuten werken vaker samen met FACT-LVB teams volgens een ontwikkeld samenwerkingskader. Dit kader blijkt niet toepasbaar voor andere contexten in de leefomgeving, waar structuur in samenwerking vaak niet aanwezig is en ook samenwerking met informele hulpverleners nodig is. Een aangepast samenwerkingskader om structurele samenwerking te realiseren tussen vaktherapeuten en (in)formele hulpverleners is essentieel. Evenals nader inzicht in welke vaktherapeutische interventies in de leefomgeving werken. In dit praktijkgericht onderzoek wordt het eerder ontwikkeld samenwerkingskader met focusgroepen doorontwikkeld en toepasbaar gemaakt voor meerdere contexten in de leefomgeving (deelonderzoek 1). De toepassing van dit kader wordt in een procesevaluatie geëvalueerd (deelonderzoek 2). Middels gestapeld N=1 onderzoek wordt onderzocht welke vaktherapeutische interventies in de leefomgeving werken bij welke indicaties (deelonderzoek 3). De inzichten worden verwerkt tot een breed toepasbaar samenwerkingskader, een indicatiemodel voor vaktherapeutische behandeling in de leefomgeving en een methode om vaktherapeutisch handelen te blijven evalueren.
Kunstenaars en andere ‘creatieven’ vinden steeds moeilijker betaalbare werkruimte. Atelierstichtingen en broedplaatsorganisaties zitten klem tussen oplopende kosten, teruglopende subsidies en de structureel zwak-ke inkomenspositie van de hurende kunstenaars. Een manifest van Platform BK, dat beeldend kunstenaars vertegenwoordigt, en de KunstenBond agendeert dit vraagstuk. Een bijkomend probleem vormt de hoogspan-ning op de vastgoedmarkt, waardoor panden zeer gewild zijn bij projectontwikkelaars en gemeenten geneigd zijn om voor de panden die zij aan deze organisaties verhuren andere draagkrachtigere huurders te zoeken. Medewerkers en management van broedplaatsorganisaties staan voor de uitdaging om hun businesscase maatschappelijk en financieel te verduurzamen. Dit vraagt om nieuwe waardeproposities en herpositionering ten opzichte van de gemeente en andere publieke en private stakeholders. Ook het profiel van de broed-plaatsprofessional verandert. Ontwikkelaars van broedplaatsen zijn veelal geleidelijk in hun organiseren-de/coördinerende rol gegroeid. Het speelveld van stedelijke (gebieds)ontwikkeling waarop zij opereren is echter dynamisch. De broedplaatsprofessional krijgt steeds nadrukkelijker de positie van stedelijke kwartiermaker: een nieuwe, hybride rol op het snijvlak van vastgoed, cultuur, welzijn en ruimtelijk(-economisch)e ontwikkeling. Dit project beoogt broedplaatsorganisaties te voeden met (bedrijfs-)strategieën om hun businessmodel toe-komstbestendig te maken en deze te vertalen naar benodigde competenties voor de betrokken professionals. Alleen zo kunnen zij blijven bijdragen aan de politiek gewenste levendige en veelkleurige stad, waar mensen graag wonen en bedrijven zich graag vestigen. Veel onderzoek onderbouwt dat steden die investeren in cultuur economisch beter presteren. Daarbij gaat het niet alleen om toptheaters en –musea maar juist ook om innova-tie en creativiteit ‘van onderop’. Fontys Hogescholen gaat deze problematiek onderzoeken met inzet van een breed consortium creatieve ver-zamelgebouwen, netwerk- en kennispartners. Gezamenlijk vertegenwoordigen deze organisaties ruim 300 ate-liergebouwen/broedplaatsen, 4.700 werkruimten en honderdveertig professionals. De broedplaatsenproble-matiek speelt bovendien in vrijwel alle G40-steden, hetgeen de resultaten van dit project potentieel relevant maakt voor honderden professionals bij gemeenten, woningcorporaties en andere vastgoedeigenaren.
Centre of Expertise, part of Hogeschool iPabo, Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Avans Hogeschool, +3
Lectorate, part of NHL Stenden Hogeschool
Lectorate, part of NHL Stenden Hogeschool
