BACKGROUND: There is no widely used instrument to detect frailty in people with intellectual disabilities (IDs). We aimed to develop and validate a shorter and more practical version of a published frailty index for people with IDs.METHOD: This study was part of the longitudinal 'Healthy Ageing and Intellectual Disability' study. We included 982 people with IDs aged 50 years and over. The previously developed and validated ID-Frailty Index consisting of 51 deficits was used as the basis for the shortened version, the ID-FI Short Form. Content of the ID-FI Short Form was based on statistics and clinical and practical feasibility. We evaluated the precision and validity of the ID-FI Short Form using the internal consistency, the correlation between the ID-FI Short Form and the original ID-Frailty Index, the agreement in dividing participants in the categories non-frail, pre-frail and frail, and the association with survival.RESULTS: Seventeen deficits from the original ID-Frailty Index were selected for inclusion in the ID-FI Short Form. All deficits of the ID-FI Short Form are clinically and practically feasible to assess for caregivers and therapists supporting people with ID. We showed acceptable internal consistency with Cronbach's alpha of 0.75. The Pearson correlation between the ID-Frailty Index and the ID-FI Short Form was excellent (r = 0.94, P < 0.001). We observed a good agreement between the full and short forms in dividing the participants in the frailty categories, with a kappa statistic of 0.63. The ID-FI Short Form was associated with survival; with every 1/100 increase on the ID-FI Short Form, the mortality probability increased by 7% (hazard ratio 1.07, P < 0.001).CONCLUSION: The first validation of the ID-FI Short Form shows it to be a promising, practical tool to assess the frailty status of people with ID.
MULTIFILE
Background: Dependency in activities of daily living (ADL) might be caused by multidimensional frailty. Prevention is important as ADL dependency might threaten the ability to age in place. Therefore, this study aimed to assess whether protective factors, derived from a systematic literature review, moderate the relationship between multidimensional frailty and ADL dependency, and whether this differs across age groups. Methods: A longitudinal study with a follow–up after 24 months was conducted among 1027 communitydwelling people aged ≥65 years. Multidimensional frailty was measured with the Tilburg Frailty Indicator, and ADL dependency with the ADL subscale from the Groningen Activity Restriction Scale. Other measures included socio-demographic characteristics and seven protective factors against ADL dependency, such as physical activity and non-smoking. Logistic regression analyses with interaction terms were conducted. Results: Frail older people had a twofold risk of developing ADL dependency after 24 months in comparison to non-frail older people (OR=2.12, 95% CI=1.45–3.00). The selected protective factors against ADL dependency did not significantly moderate this relationship. Nonetheless, higher levels of physical activity decreased the risk of becoming ADL dependent (OR=0.67, 95% CI=0.46–0.98), as well as having sufficient financial resources (OR=0.49, 95% CI=0.35–0.71). Conclusion: Multidimensional frail older people have a higher risk of developing ADL dependency. The studied protective factors against ADL dependency did not significantly moderate this relationship.
Aims and objectives: To examine the predictive properties of the brief Dutch National Safety Management Program for the screening of frail hospitalised older patients (VMS) and to compare these with the more extensive Maastricht Frailty Screening Tool for Hospitalised Patients (MFST-HP). Background: Screening of older patients during admission may help to detect frailty and underlying geriatric conditions. The VMS screening assesses patients on four domains (i.e. functional decline, delirium risk, fall risk and nutrition). The 15-item MFST-HP assesses patients on three domains of frailty (physical, social and psychological). Design: Retrospective cohort study. Methods: Data of 2,573 hospitalised patients (70+) admitted in 2013 were included, and relative risks, sensitivity and specificity and area under the receiver operating characteristic (AUC) curve of the two tools were calculated for discharge destination, readmissions and mortality. The data were derived from the patients nursing files. A STARD checklist was completed. Results: Different proportions of frail patients were identified by means of both tools: 1,369 (53.2%) based on the VMS and 414 (16.1%) based on the MFST-HP. The specificity was low for the VMS, and the sensitivity was low for the MFST-HP. The overall AUC for the VMS varied from 0.50 to 0.76 and from 0.49 to 0.69 for the MFST-HP. Conclusion: The predictive properties of the VMS and the more extended MFST-HP on the screening of frailty among older hospitalised patients are poor to moderate and not very promising. Relevance to clinical practice: The VMS labels a high proportion of older patients as potentially frail, while the MFST-HP labels over 80% as nonfrail. An extended tool did not increase the predictive ability of the VMS. However, information derived from the individual items of the screening tools may help nurses in daily practice to intervene on potential geriatric risks such as delirium risk or fall risk.
In dit onderzoeksproject, Flexibilisering en studiesucces in hoger beroepsonderwijs, zal onderzocht worden welke kenmerken van flexibele onderwijsprogramma's van invloed zijn op het studiesucces van studenten in het hoger beroepsonderwijs. Studiesucces, in termen van studievoortgang, drop out en diplomakans, staat in het hoger beroepsonderwijs onder druk. Daarbij blijkt dat bepaalde groepen studenten minder succesvol zijn dan andere. Veel hogescholen experimenteren met interventies om belemmeringen in studiesucces weg te nemen. Een belangrijke en populaire veronderstelling is dat flexibilisering van opleidingen het studiesucces zal vergroten. Flexibilisering maakt het immers mogelijk rekening te houden met de onderwijsbehoeften van (specifieke groepen) studenten, wat het risico van studie-uitval zou kunnen verminderen. Het concept flexibiliteit is echter nog onvoldoende eenduidig gedefinieerd. Ook is weinig onderzoek gedaan naar de effecten (positief en/of negatief) van verschillende vormen van flexibilisering op het studiesucces. Dit onderzoek richt zich specifiek op de vraag welke karakteristieken van flexibele curricula een positieve invloed hebben op het studiesucces van een groep studenten 'at risk': studenten die in deeltijd studeren. Deze karakteristieken zullen voor de praktijk in de vorm van ontwerprichtlijnen worden geformuleerd en gevalideerd.
Ouderen hebben bij een stijgende leeftijd een grotere kans op frailty (kwetsbaarheid), een toestand van verminderde reservecapaciteit die ontstaat door afname van fysieke, psychologische en sociale capaciteit. Een relatief kleine aandoening of gebeurtenis kan een sterke achteruitgang in functioneren en zorgafhankelijkheid veroorzaken, waardoor ernstige complicaties kunnen ontstaan, zoals valincidenten, ziekenhuisopname en vroegtijdig overlijden. Het is daarom van belang dat (toekomstige) zorgverleners vroegtijdig en adequaat ingrijpen om frailty te voorkomen/verminderen. Dit project is ingebed in het Centre of Expertise Healthy Ageing (speerpunt FRAILTY), het Lectoraat Healthy Ageing, Allied Health Care and Nursing (LAHC) en het SPRONG-onderzoeksprogramma FAITH, welke focust op frailty. Praktijkpartners maken structureel onderdeel uit van FAITH en van het lectoraat. Het onderzoek sluit aan bij bestaande innovatie-/kenniswerkplaatsen waarin onderwijs, onderzoek en praktijk al samenwerken. Op dit moment worden o.a. de behoeften van werkveldpartners geïnventariseerd door een student aan de hand van interviews. Er zijn veel instrumenten voorhanden om de frailty status van een cliënt te bepalen. Echter deze worden in de praktijk vaak niet gebruikt. De (toekomstige) professional beoordeelt frailty soms helemaal niet of alleen globaal op eigen oordeel. Het gevolg hiervan is dat de cliënt niet optimaal behandeld wordt met alle medische en economische (kosten) gevolgen van dien. Het doel van dit project is om: • Het professioneel handelen te versterken door het concept frailty toepasbaar te maken voor de zorgpraktijk en het zorgonderwijs • Toepasbare assessmenttools te ontwikkelen waarmee frailty beoordeeld kan worden en leidend kunnen zijn in de keuze voor interventies en dit te implementeren in het onderwijs • Te analyseren wat de kostenbesparing is voor de gezondheidszorg als de professional het bruikbare meetinstrument of set instrumenten tijdig en optimaal inzet vergeleken met de huidige situatie waarin dit niet gebeurt (zoals boven beschreven). Bedoeling is om de postdoc-positie na 2 jaar te continueren en structureel te maken.
