Transforming foreign language teaching practices through communicative classroom-based assessment programs
Published at:
Samen grip krijgen op kritisch burgerschap
Published at:
In alle talen
Published at:
Gelijke kansen
Published at:
Meertaligheid in de klas
Published at:
Taalverschillen in de klas
Published at:
Motivatie en activiteit van leerlingen in de les LO
Published at:
Van Sociaal Isolement naar Sociale Verbinding
Published at:
[Review of: Grant, S.G. (1997). On subject-specific pedagogy: two teachers, two pedagogical approaches]
Published at:
Computational thinking op de basisschool: een online kennisbank en haar user journeys
Start:
End:
Meertaligheid als krachtige bron van het leren in het mbo
Start:
End:
Minds-on – Wetenschap & Technologie onderwijs verdiepen met interactieve digitale diagrammen
Start:
End:
Multilingual Voices in STEM Education
Start:
End:
Pijntherapie in de eerste lijn (PAIN)
Start:
End:
Van vraag naar antwoord: effectieve begeleidingsstrategieën voor vraaggestuurd leren
Start:
End:
Verhalen en multiperspectiviteit: Hoe inleven in verhalen kan bijdragen aan lees- en burgerschapsonderwijs op de basisschool
Start:
End:
![[Review of: Grant, S.G. (1997). On subject-specific pedagogy: two teachers, two pedagogical approaches]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fpublinova-harvester-content-prod.s3.amazonaws.com%2Fthumbnails%2Ffiles%2Fpreviews%2Fpdf%2F20240419021652411675.ant_-_On_subject-specific_pedagogy_-_resencie_Rob_Schuur-thumbnail-400x300.png&w=3840&q=75){kind=small}