Duurzame lokale kennisinfrastructuur Amsterdam Nieuw-West

De samenwerkende partners wilden deze ronde van de Impulsregeling benutten om als partners in de CDKM te komen tot een gezamenlijke implementatie van een duurzame kennisinfrastructuur in Nieuw-West. Dat betekende dat we ruimte wilden creëren om tot uitwisseling te komen van onze ervaringen en lessons learned en tegelijkertijd willen we bestaande initiatieven versterken en gezamenlijk nieuwe initiatieven starten.
Terugkijkend op de afgelopen twee jaar kan worden geconcludeerd dat we daarin zijn geslaagd. Ondanks de beperkingen waarmee COVID ons confronteerde, hebben de samenwerkingspartners ruimte genomen én gekregen om én in de uitvoering (het doen) én in de reflectie (het denken) een stevige(r) basis te leggen onder de kennisinfrastructuur. Concreet resultaten waren dat (1) de vereisten voor een rijke leeromgeving als (uitvals)basis voor studenten duidelijk zijn geworden en dat (2)– in samenwerking met de Openbare Bibliotheek Amsterdam – een belangrijke pijler van een duurzame kennisinfrastructuur is gerealiseerd in de vorm van een kwalitatief hoogwaardige fysieke leeromgeving: de Buurtcampus Nieuw West (https://buurtcampusnieuwwest.nl/s). Daarnaast is een aantal (3) nieuwe samenwerkingen (in de vorm van de kennisallianties en projecten gestart en zijn reeds bestaande (4) contacten met bewoners, ondernemers en lokale instellingen en organisaties, versterkt. Ten slotte, mede door de uitkomsten van een tweetal parallel lopende door citydeal additionele gefinanceerde onderzoeksprojecten (5) is de theoretische basis onder het begrip kennisinfrastructuur versterkt met handvatten voor alle betrokkenen om de komende jaren tot versterking van de samenwerking én tot opschaling van de studentbetrokkenheid te komen.

In de Amsterdam Agenda voor de City Deal Kennis Maken staat het ontwikkelen van een duurzame kennisinfrastructuur centraal. De stad kent al vele samenwerkingsverbanden tussen gemeente en kennisinstellingen; de partners zetten in op het verder in kaart brengen, structureren, ontwikkelen en versterken van de vele samenwerkingen. Waar in de eerste aanvraag het in kaart brengen en structureren van het onderzoek centraal stond, richt deze aanvraag zich op de actieve inzet van studenten bij het aanpakken van maatschappelijke vraagstukken. Gekozen is voor een specifiek en overzichtelijk gebied – Amsterdam Nieuw-West – waar de kennisinstellingen momenteel grotendeels nog los van elkaar actief zijn en de urgentie voelen om tot intensievere kennisuitwisseling en kennisdeling te komen.
Met de aanstelling van twee stevige, onafhankelijke kennismakelaars/verbinders, willen de kennispartners de bestaande ervaringen met en kennis over de inzet van studenten bijeenbrengen. Dat vormt de basis voor het formuleren en operationaliseren van het begrip kennisinfrastructuur. Aan de hand van deze (werk)definitie gaan de partners aan de slag met het versterken van bestaande en het ontwikkelen van nieuwe samenwerkingsrelaties met lokale partners en met de kennispartners onderling. Dat gebeurt enerzijds door verbreding van bestaande allianties (bijvoorbeeld Kennisalliantie Aanpak Eenzaamheid) of de start van nieuwe (bijvoorbeeld Energietransitie). Specifieke aandacht gaat daarbij uit naar de samenwerking van studenten van hbo/wo met studenten van (v)mbo.
De kennis en ervring die wordt opgedaan in Nieuw-West worden gedeeld met zoveel mogelijk betrokkenen om daarmee op stedelijk niveau handvatten te bieden op tot een duurzame stedelijke kennisinfrastructuur te komen. (243 woorden)