Aan hogescholen is de laatste decennia een nieuwe traditie ontstaan: het geven van een lectorale rede bij de aanstelling als lector. De eer dit driemaal te hebben mogen doen in de afgelopen 15 jaar is de aanleiding geweest de redes hier samen te brengen. De eerste rede uit 2008, Idola van de crossmedia, verkent het terrein van de crossmedia en het gereedschap van het praktijkgericht onderzoek aan de hogescholen. In de rede Crossmediascapes uit 2014 wordt meer precies ingegaan op wat crossmedia betekent voor de praktijk. In De Voorbeschouwing uit 2022 is de aandacht gericht op het doen van praktijkgericht onderzoek zelf, door een eigen idioom te ontwikkelen voor het streven naar, en evalueren van, impact van onderzoek dat recht doet aan het praktijkgericht onderzoek.
At the science - policy interface there are several reasons to combine models with the participatory process to facilitate the complex policy making process but the communication of the two sides is often too hard to generate any meaningful results. In this paper we argue that to close the communication gap the rationale of the Meta - rule of complex policy making needs to be comprehended and coped with. Gaming as a participatory method can be used to organize the combined process. Through the literature review we summarize the principles of gaming and use them to analyze an empirical case where stakeholders participated in a water policy making process. A computer model called the Planning Kit Blokkendoos (PKB, in English: Box of Blocks) was used here to support the participatory process and is claimed to have had a marked impact on the complex policy making process. We conclude that the PKB tool provided the stakeholders with significant 'room to play' with the various policy alternatives and interweaved with the policy process.
