Zoekresultaten

Samenwerking tussen professionals in de basishulp en de specialistische hulp binnen de JIM-aanpak

Gepubliceerd op:

Onderzoek ‘informele aanpak’ bij bezwaar

Gepubliceerd op:

Uiting van centrale concepten, onderliggend aan de JIM-aanpak, in het handelen van professionals binnen de specialistische hulp

Gepubliceerd op:

Bestuurlijke Daadkracht en Toegang tot het Recht

Gepubliceerd op:

De Haagse aanpak gezond gewicht in de wijk Bouwlust/Vrederust

Gepubliceerd op:

Plan van aanpak: Werkplaats voor Sociale Innovatie in de wijk Oud-Oost

Gepubliceerd op:

Lokale aanpak Gebiedsgericht beleid

Gepubliceerd op:

‘T PASST WEL! Talentgericht Professionaliseren rondom kinderen met ASS Ten aanzien van Welbevinden En Leren

Start:

Eind:

‘Waar leraren VAN ELKAAR leren, leren leerlingen beter’ Van individueel gerichte professionalisering naar gericht team- en organisatieleren binnen MSA voor duurzame school- en onderwijsontwikkeling

Start:

Eind:

“De kracht van de leerkrachtinterventie bij SRA-programmeren.”

Start:

Eind:

“Samenwerken met ouders: hoe doe je dat?”

Start:

Eind:

(Be)leef in de wijk! Vaktherapie in wijkteams ter vermindering van klinische (her)opnamen van mensen met een licht verstandelijke beperking

Start:

Eind:

1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven vaneen integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Start:

Eind:

360 graden Newsroom

Start:

Eind:

Lectorenplatform Inzet Technologie voor Gezondheid en Zorg (PIT)

Onnodig antibioticagebruik reduceren met twee e-health-apps

Vijf vragen over studeren in een living lab

Het miniburgerberaad in Amsterdam: vijf geleerde lessen

Circulair en biobased bouwen. Zó ziet dat er uit.