Taking affective learning in digital education one step further: trainees’ affective characteristics predicting multicontextual pre-training transfer intention.
Gepubliceerd op:
Multi file
Taking affective learning in digital education one step further: trainees’ affective characteristics predicting multicontextual pre-training transfer intention.
Gepubliceerd op:
Document
Den onderwijzer
Gepubliceerd op:
Multi file
From monocontextual to multicontextual transfer : organizational determinants of the intention to transfer generic information literacy competences to multiple contexts
Gepubliceerd op:
Document
Transfer in de tweedegraads lerarenopleidingen
Gepubliceerd op:
Document
Het gebruik van bewegingsvoorstellen bij mensen na een beroerte in de praktijk
Gepubliceerd op:
Document
Integrale procesbegeleiding van groepen ; een basismodel voor groeps- en teamcoaching