Het platform voor open praktijkgericht onderzoek

product

Waarom hogeschoolstudenten moeten leren reflecteren

Hogeschoolstudenten dienen tijdens hun opleiding 'vakbekwaamheid' te leren. Wat is dat eigenlijk? En hoe word je vakbekwaam? Gert de Jong gaat te rade bij diverse auteurs (o.a. gebr. Dreyfus, Korthagen en Aristoteles) en komt met een warme aanbeveling. 'De hogeschool zou een universiteit van praktische wijsheid moeten zijn.'

LINK

product

Wonder-driven Entrepreneurship Teaching

http://dx.doi.org/10.14261/postit/57C5C531-365C-4639-8E97DF9B1EF596A9In 2015 and 2016, Saxion University of Applied Sciences organized the 2nd and 3rd edition of the Regional Innovation and Entrepreneurship Conference (RIEC).This paper will in an overall and outlining way describe why the phenomenology of wonder and wonder-based approaches can become doorways for understanding the existential and ontological dimensions of entrepreneurship teaching.

MULTIFILE

product

Reflections on the Doli Seminar

LINK

product

IMPACT-post-ambule : begin van een andere toekomst

Vier jaar geleden is het IMPACT-lectoratenprogramma goedgekeurd en gesubsidieerd door het ministerie van Economische Zaken (EZ) . Dit gezamenlijke hoger agrarisch onderwijs (HAO)-brede lectoraatsprogramma is ontwikkeld in een samenwerking tussen EZ en de HAO-instellingen: Aeres Hogeschool Wageningen, Dronten, Hogeschool Inholland, HAS Hogeschool en Van Hall Larenstein. Focus: transities in het agro-food domein. In deze uitdagende context stelde IMPACT een aantal cruciale vragen, zoals: hoe werkt transitie in het agro-food domein en wat is er voor nodig in het onderwijs? Hoe stimuleren we fundamentele systeemveranderingen, wat is daarvoor nodig? Wat werkt, wat niet? Bovenstaande vragen zijn leidend geweest in het onderzoek van de afgelopen vier jaar. Deze vraagstukken zijn vanuit vijf verschillende invalshoeken benaderd en bestudeerd: vanuit ondernemerschap met de zoektocht naar betekenisvolle alternatieve (circulaire) bedrijfsmodellen (Aeres Hogeschool Dronten, HAS Hogeschool), vanuit het doorgronden van processen van sociale innovatie als motor voor transitie (Inholland), vanuit de zoektocht naar gezonde en duurzame voeding als preventiemiddel voor welvaartsziekten (Van Hall Larenstein) en vanuit het onderwijs, het zoeken naar hoe we de ontwikkeling van mensen in de dynamieken van duurzaamheidstransitie het beste kunnen ondersteunen, en hoe het leren en het onderwijs er dan uit zou kunnen zien (Aeres Hogeschool Wageningen). Hoewel elk van de lectoraten binnen IMPACT een specifieke focus had zijn er na vier jaar onderzoek naar transitie in het groene domein veel algemene lessen te trekken. Op deze algemene lessen, die gedurende het gehele traject steeds in gezamenlijkheid zijn opgehaald en besproken, is deze post-ambule gebaseerd. We kijken hier terug op vier jaar onderzoek naar transitie in het groene domein in het kader van IMPACT en geven wij een beeld van hoe wij binnen IMPACT als hbo-kennisprogramma het werken aan transitie in het groene domein hebben ervaren. We beginnen ons artikel met de achtergrond van IMPACT; een schets van de problemen in het agro-food domein en transitie in deze context. Daarna volgt vanuit elk van de vijf lectoraten een casus die relevant is in het licht van werken aan transitie in een hbo-kennisprogramma, vanuit deze cases trekken we algemene lessen waarmee we deze post-ambule ook tevens afsluiten.

MULTIFILE

IMPACT-post-ambule : begin van een andere toekomst

product

Ethics and behavioural theory

The role and ethics of professionals in business and economics have been questioned, especially after the financial crisis of 2008. Some suggest a reorientation using concepts such as craftsmanship. In this article, I will explore professional practices within the context of behavioural theory and business ethics. I suggest that scholars of behavioural theory need a strategy to deal with normative questions to meet their ambition of practical relevance. Evidence-based management (EBMgt), a recent behavioural approach, may assist business ethics scholars in understanding how professionals infer ‘evidence’ to make decisions. For a professional, ethical issues are an integral part of decision-making at critical moments. As reflective practitioners, they develop insights related to ethical concerns when collecting and assessing evidence within decision-making processes.

PDF

product

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugddomein tot handelen komt

Het welbevinden van de Nederlandse jeugd staat onder druk. Jeugdprofessionals die dagelijks werken aan vorming, begeleiding, preventie en behandeling van jonge mensen, zien zich daarin geconfronteerd met de nodige uitdagingen. Aangezien kennis en protocollen ontoereikend zijn in het komen tot adequaat handelen, is het van belang te exploreren wat ‘praktische wijsheid’ van individuele professionals hierin kan betekenen. Data uit acht open interviews, met inzet van de rich pictures methode, zijn geanalyseerd om te onderzoeken wat praktische wijsheid in het jeugddomein behelst. Dit toonde aan dat professionals komen tot het juiste handelen in knellende situaties door het eigen morele kompas als belangrijke richting gever te gebruiken. Het handelingsrepertoire is rijk en loopt uiteen van het volgen van intuïtie en wendbaarheid tot het gebruikmaken van kennis en zelfkennis. Het is van belang dat organisaties ruimte maken voor wat professionals al doen hieromtrent, maar ook dat (gezamenlijke) reflectie wordt gefaciliteerd. Elementen uit onze onderzoeksmethode lijken hierbij behulpzaam te kunnen zijn.

PDF

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugddomein tot handelen komt

product

Persoonsgericht afstemmen in de verpleegkundige zorgpraktijk

Protocollair gestuurde zorg en individuele afstemming van verpleegkundige zorg lijken op gespannen voet te staan met elkaar, maar is dit ook zo? In de evidence-based practice (EBP) zijn drie componenten belangrijk voor een zorgvuldige besluitvorming: bewijs uit wetenschappelijk onderzoek, kennis over best practices en kennis over voorkeuren en waarden van zorgvragers. Veel belang wordt toegekend aan bewijs uit wetenschappelijk onderzoek dat vooral zichtbaar is in de toepassing in richtlijnen en protocollen. In de huidige regelgerichte zorg ligt veel nadruk op het naleven van die protocollen, veel minder aandacht gaat uit naar het afstemmen op de individuele voorkeuren van de patiënt.

PDF

Persoonsgericht afstemmen in de verpleegkundige zorgpraktijk

product

ontwikkeling financiële functie: Algemeen belang verandert de professionaliteit van de financial

Eind augustus opende het Financieele Dagblad met het bericht dat Amerikaanse ondernemingen niet langer het belang van aandeelhouders centraal stellen. Ze willen meer aandacht voor het algemeen belang in hun doelen. Wanneer financiële doelen niet meer centraal staan, heeft dit gevolgen voor de rolvan de cfo en controllers in het algemeen.

MULTIFILE

ontwikkeling financiële functie: Algemeen belang verandert de professionaliteit van de financial

product

Shaping Phronesis

In Cok Bakker & Nicolina Montesano Montessori (Eds.), Complexity in Education: From Horror to Passion. Rotterdam/Boston/Taipei: SensePublishers.

PDF

Zoekresultaten

Producten 36

Waarom hogeschoolstudenten moeten leren reflecteren

Wonder-driven Entrepreneurship Teaching

Reflections on the Doli Seminar

IMPACT-post-ambule : begin van een andere toekomst

Ethics and behavioural theory

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugddomein tot handelen komt

Persoonsgericht afstemmen in de verpleegkundige zorgpraktijk

ontwikkeling financiële functie: Algemeen belang verandert de professionaliteit van de financial

Shaping Phronesis

Navigeer naar

Categorieën

Filters

Producten 36

Waarom hogeschoolstudenten moeten leren reflecteren

Wonder-driven Entrepreneurship Teaching

Reflections on the Doli Seminar

IMPACT-post-ambule : begin van een andere toekomst

Ethics and behavioural theory

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugddomein tot handelen komt

Persoonsgericht afstemmen in de verpleegkundige zorgpraktijk

ontwikkeling financiële functie: Algemeen belang verandert de professionaliteit van de financial

Shaping Phronesis