Leadership moments: Understanding nurse clinician‐scientists' leadership as embedded sociohistorical practices
Gepubliceerd op:
Developmental needs of adolescents in the online lifeworld in the context of youth work
Gepubliceerd op:
Practises, Drivers and Barriers of an Emerging Regenerative Higher Education in The Netherlands
Gepubliceerd op:
‘Sweet Acid’ An Interpretative Phenomenological Analysis of Students’ Navigating Regenerative Higher Education
Gepubliceerd op:
‘Boeven vangen’: Het spel tussen politieagenten en de Ander
Gepubliceerd op:
Safety at Work
Gepubliceerd op:
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Gepubliceerd op:
Systematisch én flexibel
Gepubliceerd op:
Evidence Based Practice; een kritische reflectie
Gepubliceerd op: