SUSTAIN : making space for transitions in art that matter (English version)
Gepubliceerd op:
SUSTAIN : making space for transitions in art that matter (English version)
Gepubliceerd op:
Exploring practical knowledge
Gepubliceerd op:
Ultimately, reflective professionals ask existential questions
Gepubliceerd op:
Op zoek naar de ziel van de professional
Gepubliceerd op:
Normative Professionalisation of teachers as a focus or research
Gepubliceerd op:
A worldview dialogical approach as normative professionalisation
Gepubliceerd op:
Differentiated Rewards as an Enticement to Display and Develop More Professionalism in Higher Professional Education
Gepubliceerd op:
Differentiated rewards as an enticement to display and develop more professionalism in higher professional education
Gepubliceerd op:
Levensoriëntatie en normatieve professionalisering
Start:
Eind:
