In human-controlled environments and in cultivated landscapes, the plants accommodate social, cultural and economic needs. This article will focus on the use of plants for agriculture, urban planning, forestry, environmental education and indoor decoration in The Netherlands. This exploration, based on literature review and observations, reveals mostly anthropocentric, instrumental and unsustainable practices. In urban landscapes, plants are pushed to the margins, if not entirely eradicated. This article shows that the moral recognition of plants is an ethical imperative, which is also critically important in order to achieve environmental sustainability. In line with ecocentric ethics and in the interest of long-term sustainability, this article suggests an alternative, more ethical and sustainable ways of relating to plants in The Netherlands and beyond. This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis in "Journal of Urbanism: International Research on Placemaking and Urban Sustainability" on 10/11/18 available online: https://doi.org/10.1080/17549175.2018.1527780 LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/helenkopnina/
MULTIFILE
Urban regions are confronted with huge sustainability challenges. Their future depends to a large extent on our ability to promote sustainable urban development. However, sustainability challenges in cities are inherently complex and need integrated, multidisciplinary solutions. This textbook on Smart Sustainable Cities responds to that challenge by capturing theories, methods and tools relevant for researching smart sustainable cities and developing solutions for sustainability challenges within cities. This book thereby serves the great need among students and practitioners to understand the multifaceted nature of Smart Sustainable Cities, to build upon acknowledged cross-disciplinary analytical and design approaches, and to learn how to apply such approaches. Each chapter presents a practical approach to urban sustainability, a relevant case study, and exercises and assignments for students to master the topic. Topics include: Smart Sustainable Cities: an introduction; Systemic Design Thinking; Probing the Future for Smart Sustainable Cities; Social Design of Smart Sustainable Cities; Urban Psychology of Smart Sustainable Cities; Behavioural Change for Smart Sustainable Cities; Healthy Urban Living; Towards Energy Neutral Neighbourhoods; Carbon Footprinting and Accounting; Circular Economy: material and value flows in the city; Promoting Sustainable Urban Mobility; Canvas Business Modelling; Big Data Analytics; Social Value Innovation: from concept to practice.
Het platform “Urban Energy”, met kennisuitwisseling tussen Hogescholen onderling en de Hogescholen en de TKI Urban Energy, biedt een belangrijke meerwaarde op verschillende terreinen. Dit is te vertalen naar de volgende hoofddoelen: 1. Verrijken onderzoeksportfolio en zichtbaarheid creëren rondom praktijkgericht onderzoek 2. Versnellen en versterken noodzakelijke curriculumvernieuwing 3. Verbinding met de context, zowel in de zin van uitdagingen vanuit maatschappelijke thematiek en bedrijfsleven. Het platform vult het gat op, wat nog vaak wordt ervaren tussen o.a. academisch onderzoek en bedrijfsleven maar ook tussen verschillende beleidsthema’s. De brug naar valorisatie bijvoorbeeld richting MKB kan zo meer gestalte krijgen doordat de, voor het MKB relevante, partners in onderzoek beter gevonden kunnen worden. Het platform leidt tot op elkaar afgestemde onderzoeksactiviteiten die goed oplijnen met de maatschappelijke uitdagingen van de energietransitie in de stedelijke context en zo bijdraagt aan de effectieve en efficiënte inzet van onderzoeksmogelijkheden, maar ook de continue verrijking van het curriculum aan praktijkgerichte onderwijsinstellingen en de versterking van het bedrijfsleven. Om dit te bewerkstelligen wordt gewerkt aan activiteiten als: • Programmering voor praktijkgericht onderzoek: gezamenlijk op een brede thema complementair bewegen • Kennisuitwisseling en ervaring delen vanuit lopend onderzoek in relatie tot de openstaande uitdagingen Het platform is zowel een goede gesprekspartner voor nationale en regionale overheid en bedrijfsleven, als ook kunnen onderzoeksactiviteiten verder versterkt en verbeterd worden. Daarnaast zal het platform ook een goede verbinding bewerkstelligen rond onderwijsvernieuwing op de beroepsinhoud en verbinding met praktijkplatforms b.v.: • Link maken met Teacher's learning rond het opzetten van gezamenlijke onderzoek/onderwijs instrumenten (minoren, afstudeer ateliers, jaarlijkse battle energie neutrale stad, etc.) • Link maken met mbo en hbo, en hbo en universiteiten, voor doorlopende leerlijnen via de band van het onderzoek en een grotere onderzoeksdynamiek • Inzet van Energielinq om koppeling te leggen met bedrijven, etc. • Effectief acteren in internationale dimensie
