Publinova

De Effectiviteit van het Daltononderwijs

product

De Effectiviteit van het Daltononderwijs


Beschrijving

Gezien de huidige omvang van het daltononderwijs, is het opmerkelijk dat er weinig bekend is over de effecten van dit type onderwijs. Deze studie onderzoekt de verschillen tussen daltonbasisonderwijs en regulier basisonderwijs. Daltonbasisscholen blijken in ieder geval voor groep 2 hoger te scoren op de cognitieve maat ordenen.



Publicatiedatum
Type
Document
Gebruiksrecht
Niet bekend
Toegangsrecht
OpenAccess
DOI
Niet bekend