Doelstellingen
Het bewust maken van de praktijkkennis van de ervaren docenten, om inzicht te krijgen in VMBO-specifieke competenties.

Het uitwisselen van de benoemde competenties tussen de teams binnen een school en in een volgende fase tussen de scholen om tot overeenstemming te komen.

Het ontwerpen van een kader voor het begeleiden en professionaliseren vanuit VMBO-specifieke competenties.

De implementatie van dit kader in het Instituut Archimedes.

Algemene vraagstelling
Is er een VMBO-specifieke didactiek en pedagogiek en kun je deze zichtbaar en benoembaar maken? Zijn daarvan VMBO-specifieke begeleidingsvaardigheden af te leiden?