Josien Boetje

Josien Boetje MA MSc is werkzaam als promovendus binnen het lectoraat Betekenisvol Digitaal Innoveren. Sinds 2021 doet zij onderzoek naar digitale geletterdheid binnen de onderzoeksgroep Digitale Innovaties in Onderwijs (DIO). Haar missie is het ontwikkelen van evidence-informed onderwijsstrategieën voor digitale geletterdheid.