Sinds een aantal jaren is er meer belangstelling voor praktijkgericht onderzoek in het onderwijs en de
beroepspraktijk van sociaal werkers. In deze korte tijd heeft dit al heel wat resultaten opgeleverd, zoals
o.a. op de projectenbank van subsidieverstrekker RAAK-SIA te zien is. Hiermee ontstaat een reden om
eens vanuit het perspectief van de werkers stil te staan bij de aard en aanpak van dit praktijkonderzoek,
en de rol die je daar als professional in zou kunnen spelen.