LeesLab - onderwijsprogramma voor talig diverse basisschoolklassen

In het LeesLabproject ontwerpen we samen met Rotterdamse basisscholen een onderwijsprogramma voor talig diverse basisschoolklassen met als doel dat alle leerlingen betere en meer gemotiveerde lezers worden. 

De vraag die we met het ontwerponderzoek willen beantwoorden, is hoe het onderwijsprogramma dat we samen met de basisscholen ontwerpen, kan bijdragen aan het leesbegrip, het leesplezier en de betrokkenheid van basisschoolleerlingen. Om deze vraag te kunnen beantwoorden, richten we ons ook op het professionaliseren van de leerkrachten die met dit programma gaan werken.

• Beschrijving van de LeesLab-aanpak voor talig en cultureel diverse basisschoolklassen


• Instrumentarium om leesbegrip, leesplezier en betrokkenheid van leerlingen in talig diverse basisschoolklassen te volgen


• Professionaliseringsaanbod voor onderwijsprofessionals die met LeesLab gaan werken

In verschillende fases van ontwerpen, uitvoeren, evalueren en herontwerpen komen we tot de LeesLab-aanpak: een onderwijsprogramma voor talig diverse basisschoolklassen met als doel dat alle leerlingen betere en meer gemotiveerde lezers worden. Alle fases vinden plaats in de context van de deelnemende scholen.