Digitalisering is al sinds de jaren ‘90 een trend om zorg efficiënter en dicht bij de patiënt aan te aanbieden. COVID-19 heeft de digitalisering in een stroomversnelling gebracht. Ook binnen de fysiotherapie werd geëxperimenteerd met de inzet van videoconsulten. Het overgrote deel van patiënten was (zeer) tevreden over videoconsulten. Fysiotherapeuten waren wat gematigder enthousiast, mede omdat ze bepaalde diagnostische- en behandelelementen niet konden uitvoeren, die vaak onderdeel zijn van een behandeling.
DOCUMENT
Video kan in allerlei vormen de leeromgeving verrijken en daarmee van toegevoegde waarde zijn in een leerproces. Het gebruik van video kan voordelen hebben voor de student en voor jou als docent, mits je over de inzet van video goed hebt nagedacht. Het lectoraat Teaching, Learning & Technology doet onderzoek naar effectieve didactische inzet van video.
DOCUMENT
Video kan in allerlei vormen de leeromgeving verrijken en daarmee van toegevoegde waarde zijn in een leerproces. Het gebruik van video heeft niet alleen voordelen voor de student, maar ook voor jou als docent. Het lectoraat Teaching, Learning & Technology doet onderzoek naar de inzet van video bij leerprocessen. Deze handreiking gaat in op wat je moet doen om verschillende soorten video te kunnen gebruiken.
DOCUMENT
De fysiotherapie staat onder toenemende druk, daarom is er een noodzaak om de zorg effectiever en efficienter in te richten. Dit project onderzoekt of de toepassing van technologieën als augmented videoconferencing (integratie van sensoren in videoconsulten) de fysiotherapiebehandeling effectiever en efficiënter kan maken.
Vanwege veranderingen in de maatschappij en het zorglandschap is het noodzakelijk om de zorg anders te organiseren. Hierbij is de inzet van technologie veelbelovend. Binnen de fysiotherapie is de inzet van videoconsulten één van de mogelijkheden. Momenteel is echter niet bekend wat de optimale invulling van een videoconsult is.Doel Hoofddoel van de studie is inzicht krijgen in het huidige en gewenste gebruik van videoconsulten in de fysiotherapie, inclusief bevorderende en belemmerende factoren. Resultaten Achtergrondkennis over gebruik van videoconsulten binnen de fysiotherapie vanuit de literatuur. Inzicht in het huidige gebruik van en ervaringen met videoconsulten. Beschrijving van remmende en stuwende factoren Inzicht in ervaringen van patiënten met het gebruik van videoconsulten binnen de fysiotherapie. Beschrijving van wat onder videoconsulten binnen de fysiotherapie wordt verstaan en wat de randvoorwaarden zijn. Looptijd 01 juli 2020 - 01 april 2021 Aanpak Met behulp van literatuuronderzoek, vragenlijsten en diepte interviews wordt dit inzicht verworven. Zowel fysiotherapeuten als patiënten worden betrokken. Met tot slot nog een focusgroep waarin een ook andere experts op het gebied van videoconsulten zullen worden bevraagd. Kennisverspreiding Om het geleerde uit dit project over te dragen naar fysiotherapeuten worden tools ontwikkeld zoals een e-learning en/of een workshop. Hierbij wordt gebruikt gemaakt van de expertises hierin vanuit het onderwijs van Hogeschool Utrecht en vanuit de beroepspraktijk (drie fysiotherapeuten). Tips over hoe videoconsulten in te zetten binnen de fysiotherapie Digitalisering in de zorg is een trend die sinds lange tijd gaande is om zorg efficiënter en dichtbij de patiënt te kunnen aanbieden. COVID-19 heeft de digitalisering in een stroomversnelling gebracht. Ook binnen de fysiotherapie werd geëxperimenteerd met de inzet van videoconsulten. In een onderzoek van Lectoraat Innovatie van Beweegzorg is inzicht verkregen in het gebruik van videoconsulten en zijn tips verzameld hoe dit goed te kunnen inzetten. Kijk hier het filmpje hierover.
