Publinova logo
project

Onderzoek leergang expert formatief handelen


Beschrijving

Gedurende twee jaar verdiepen deelnemende docenten zich in het pedagogisch-didactische concept ‘Formatief Handelen’. De leergang kent twee integratief aangeboden leerlijnen, c.q. doelen: 1) de deelnemers ontwikkelen zich tot expert formatief handelen en 2) de deelnemers werken als change agent om de implementatie van formatief handelen Hanze-intern verder te brengen. In het onderzoek wordt gekeken naar a) het ontwerp van de leergang, b) het leerproces van deelnemende docenten alsook c) de doorwerking richting collega’s/opleidingen aan wie zij het geleerde weer overbrengen. Tevens wordt er in het huidige onderzoek gekeken naar de interactie tussen bovengenoemde aspecten.


Producten

Er zijn geen producten gekoppeld



Projectstatus

Lopend

Startdatum

Einddatum

Regio

Niet bekend