Binnen het HBO is er discussie over de rol van de propedeuse in de studie: moet er zo
snel mogelijk gekozen worden voor een vakspecifieke invulling zodat studenten vroegtijdig weten waar
ze aan toe zijn? Of kan via een brede propedeuse een inleiding worden verzorgd op het gehele domein
waarna vanaf het tweede jaar de vakspecifieke invulling begint?
In dit artikel laten we zien hoe binnen het Instituut voor ICT van de Hogeschool Utrecht geprobeerd is
een synthese te bereiken tussen deze twee opvattingen. Ook beschrijven we hoe een nieuwe propedeuse
vorm heeft gekregen en welke factoren aanleiding hebben gegeven tot die vernieuwing