Virtueel ondersteunen van zelfregulerend schrijven

Niet alle leerlingen zijn in staat om tijdens het schrijven van teksten hun schrijfproces zelf te reguleren. In dit project bieden we leerlingen die niet gemakkelijk tot schrijven komen ondersteuning in de vorm van een adaptieve virtual coach die passend en op het goede moment de leerling helpt om bewuste afwegingen in het schrijfproces te maken.