The transition from diesel-driven urban freight transport towards more electric urban freight transport turns out to be challenging in practice. A major concern for transport operators is how to find a reliable charging strategy for a larger electric vehicle fleet that provides flexibility based on different daily mission profiles within that fleet, while also minimizing costs. This contribution assesses the trade-off between a large battery pack and opportunity charging with regard to costs and operational constraints. Based on a case study with 39 electric freight vehicles that have been used by a parcel delivery company and a courier company in daily operations for over a year, various scenarios have been analyzed by means of a TCO analysis. Although a large battery allows for more flexibility in planning, opportunity charging can provide a feasible alternative, especially in the case of varying mission profiles. Additional personnel costs during opportunity charging can be avoided as much as possible by a well-integrated charging strategy, which can be realized by a reservation system that minimizes the risk of occupied charging stations and a dense network of charging stations.
MULTIFILE
Abstract: Last few years the hindrance, accidents, pollution and other negative side effects of construction projects and namely construction transport have become an issue particularly in urban areas across Europe such as in London, and in the Netherlands as well, including the cities of Utrecht, Rotterdam and Amsterdam. Municipalities have issued new legislation and stricter conditions for vehicles to be able to access cities and city centres in particular and accessibility of older and polluting vehicles. Considerate clients, public as well private, have started developing tender policies to encourage contractors to reduce the environmental impact of construction projects. Contractors and third party logistics providers have started applying consolidation centres. These developments have shown considerable reductions of number of vehicles needed to deliver goods and to transport workers to site. In addition these developments have led to increased transport efficiency, labour productivity and cost reductions on site as well as down the supply chain. Besides these developments have led to increased innovations in the field of logistics planning software, use of ICT , and handling hardware and equipment. This paper gives an overview of current developments and applications in the field of construction logistics in the Netherlands, and in a few project cases in particular. Those cases are underway as part of an ongoing applied research project and studied by using an ethnographic participative action research approach. The case findings and project results show initial advantages how the projects, the firms involved and the environment can profit from the advancement of logistics management leading to reduced environmental impact and increased efficiencies of construction transport.
We found out that 25 % of our students came to study at the Electrical & Electronic Engineering department (E&E) because they were active (as a hobby) in music. Because of this the E&E department offers their students to work in video and audio themes in all projects of their education. From our inquiries we found out what students interests are and we use these interests for new project themes. The study has been changed in such a way that it is possible to have these project themes twice in every semester. Amongst them are, besides music, e.g. medical, sports, automotive and mechatronics. Other inquiries show that 47 % of our students choose for ICT because they are interested in computers or programming or do this for their hobby. Inspired by this the ICT department defined four new fields of interest: game design, management & security, mobile computing and life style. Both E&E and ICT connect the projects in their courses directly to industry and in this way students and lecturers are intensively involved in industry. From two surveys we learned that working this way is an excellent way to get students motivated and gives them drive and enjoyment in their study.
The maritime transport industry is facing a series of challenges due to the phasing out of fossil fuels and the challenges from decarbonization. The proposal of proper alternatives is not a straightforward process. While the current generation of ship design software offers results, there is a clear missed potential in new software technologies like machine learning and data science. This leads to the question: how can we use modern computational technologies like data analysis and machine learning to enhance the ship design process, considering the tools from the wider industry and the industry’s readiness to embrace new technologies and solutions? The obbjective of this PD project is to bridge the critical gap between the maritime industry's pressing need for innovative solutions for a more agile Ship Design Process; and the current limitations in software tools and methodologies available via the implementation into Ship Design specific software of the new generation of computational technologies available, as big data science and machine learning.
AANLEIDING In het RAAK-MKB project ‘Gelijkspanning breng(t) je verder’ heeft De Haagse Hogeschool, specifiek de opleiding Elektrotechniek, ervaren dat de opkomst van het onderwerp ‘Gelijkspanning’ (ook wel DC) in het beroepenveld sterk samenhangt met ontwikkelingen in het vakgebied van ‘Vermogenselektronica’ of ‘Power Eletronics’. Het beroepenveld vraagt steeds vaker om steeds meer kennis op dit vakgebied, in het kader van bijvoorbeeld de energietransitie, Smart Grids, Internet-of-Things etc. Om deze kennis op een goed gestructureerde wijze over te dragen aan studenten, moeten er een aantal belemmeringen worden weggewerkt. Een van deze belemmeringen is de beperkte beschikbaarheid van kennis; het vakgebied is relatief nieuw en nog sterk in ontwikkeling. Binnen De Haagse Hogeschool is door de opleiding Elektrotechniek (met kennis van de nog weg te werken belemmeringen) de bewuste keuze gemaakt om zich binnen Nederland te willen profileren met het onderwerp ‘Gelijkspanning’. Vanuit het eerdere RAAK-MKB project ‘Gelijkspanning breng(t) je verder’ werden hiertoe een eerste vak en practicum ontwikkeld: Vermogenselektronica 1. Hierin worden beginselen van DC-DC omvormers behandeld. DC-DC omvormers zorgen voor het transformeren van DC-spanningen, om energie bij hoge spanningen en dus lage verliezen te kunnen transporteren. Vanaf het huidige collegejaar (2015-2016) is ook een tweede vak op dit gebied toegevoegd aan het curriculum: Vermogenselektronica 2: hierin worden DC-AC omvormers op hoofdlijnen behandeld. Deze omvormers zorgen ervoor dat veel gebruikte types motoren aangedreven kunnen worden met gelijkspanning. Deze hoofdlijnen staan in de ogen van het beroepenveld nog (te) ver af van toepassingen waarmee zij werken. Daarbij moet gedacht worden aan bijvoorbeeld elektrische mobiliteit (specifieke types motoren), verlichting (DC-DC), distributietechnieken (DC-DC op hogere vermogens) of slimme netten (integratie van energietechniek, communicatietechnologie en regeltechniek / embedded systems). DOELSTELLING Het doel van het project is het opstellen van een implementatiewijze ter verdere invulling van de onderwerpen ‘Gelijkspanning’ en ‘Vermogenselektronica’ in het curriculum van de opleiding Elektrotechniek voor de teamleider van Elektrotechniek van De Haagse Hogeschool om de gewenste profilering te kunnen realiseren. ACTIVITEITEN Vanuit de curriculum commissie van de opleiding Elektrotechniek wordt opdracht gegeven aan een apart team om het implementatievoorstel voor te bereiden. Hierin werken twee docent/onderzoekers samen met de teamleider en enkele extern specialisten. In vijf opeenvolgende stappen wordt op een top-down manier gewerkt aan 1. Formuleren competenties voor DC 2. Hoofdstromen curriculum inrichten 3. Uitwerken vakinhoudelijke gebieden Elektrotechniek (‘leeg vel papier’) 4. Koppelen opzet aan bezetting en kennis in het team en bij partners 5. Voorbereiden besluitvorming RESULTAAT Op deze wijze wordt een heldere visie ontwikkeld op het benodigde onderwijs om het onderwerp gelijkspanning gestructureerd aan te kunnen bieden. Daarbij gaat het om vakinhoudelijke kennis in vakken, met bijbehorende practica en projecten. Om deze kennis goed aan te bieden wordt nadrukkelijk ook de samenwerking met andere kennisinstellingen (zoals Zuyd Hogeschool en de TU-Delft) gezocht.
Europa wil in 2050 volledig klimaatneutraal zijn, en zet in op waterstof als energiedrager die een hoofdrol zal spelen in die transitie. Nederlandse bedrijven die dieselaggregaten produceren zetten voor de volledige reductie van de CO2-emissie van hun producten nu voornamelijk in op het vervangen van fossiele door zogenaamde groene diesel. Recent zijn diverse studies verschenen die aantonen dat de ontwikkeling en inzet van waterstofmotoren, zeker voor toepassingen in wegtransport, zowel technisch als economisch zinvol is. Dergelijk productontwikkeling zou ook bij generatorsets een versnelling van de energietransitie mogelijk maken en bovendien kunnen functioneren als een brugtechnologie tot het ogenblik dat brandstofcellen voldoende goedkoop en duurzaam zijn geworden. Doel van dit project is om de economische en technische haalbaarheid van een dergelijke productontwikkeling in kaart te brengen. Bijzonder is daarbij dat het hierbij gaat om een retrofit van bestaande motoren die massaal geproduceerd worden voor automotive doeleinden. Omdat voorlopig gebruik zal worden gemaakt van componenten die ontwikkeld zijn voor de huidige aardgasmotoren voorziet het project ook in versneld duurproefonderzoek van deze componenten. In dit project wordt samengewerkt tussen Fontys Hogeschool Engineering, NPS Diesel B.V., H2Trac B.V., Prins Autogassystemen B.V. en TNO.
